海南师范大学乡村支教线上开班

海南师范大学乡村支教线上开班金牌小子 海南师范大学学生、支教教师赵飞宇在备课。通讯员 宋文炜 摄 孩子们完成支教教师布置的舞蹈作业。 海南师范大学学生、支教教师邢有海进行线上授课。通讯员 宋文炜 摄 小学生认真完成

海南师范大学学生、支教教师赵飞宇在备课。通讯员 宋文炜 摄

孩子们完成支教教师布置的舞蹈作业。

海南师范大学学生、支教教师邢有海进行线上授课。通讯员 宋文炜 摄

小学生认真完成支教教师布置的书法作业。 本文配图除署名外由受访者提供

“同学们，上节课我们学了有关球类运动的英语单词，今天我们来学习田径运动的相关词汇。来，大家跟我一起念，长跑long distance running……”日前，在海南师范大学一间教室内，该校大二学生、支教教师邢有海通过电脑摄像头给乡村学生进行英语在线授课。

网络的另一端，是陵水黎族自治县本号镇福和希望小学和祖关小学的12名学生。他们在家里通过网络，认真模仿邢有海的英语发音。他们一起跟读三遍单词后，每位学生再逐一念给老师听，由老师“一对一”进行指导。透过屏幕，可以感受到这些乡村学生学习英语的认真和热情。

通过互联网为我省乡村小学生进行线上授课，是海南师范大学去年9月开启的乡村支教创新举措。据了解，该校英语、音乐表演、舞蹈表演、美术学等专业的大学生志愿者，每个月都会到本号镇福和希望小学、亚欠小学进行现场授课。为了让更多乡村学生能更加便捷地接受在线教育，该校大学生志愿者在学校的指导下又开设了“云兴趣班”。他们通过腾讯会议软件，用自己的专业知识为乡村学生进行线上授课，帮助他们插上梦想的翅膀。

在线支教活动，不仅给乡村小学生提供了高质量、低成本、可持续的专业教育内容，也为我省乡村支教活动探索出了一条新道路。

“随着在线支教课程的开展，越来越多的大学生志愿者自愿加入在线支教活动中。他们充满热情的优质教学，让‘云兴趣班’的课程越来越丰富多彩。”海南师范大学团委副书记许培栓告诉海南日报记者，该校在线支教“云兴趣班”由英语学习班、书法美术班、音乐舞蹈班三个班级组成，共开设五类课程。每个班每周末上两节课，每节课45分钟。本号镇福和希望小学、祖关小学和什巴小学等乡镇小学的学生可以根据自己的兴趣爱好，报名学习英语、音乐、美术、书法、舞蹈等课程。

“在线授课前，我会根据不同年级的学生特点，设置不同的教学方案。”海南师范大学外国语学院大三学生、支教教师冯雪蓉告诉海南日报记者，为了让学生们更快理解和掌握教学内容，激发他们的好奇心和求知欲，她设置了许多益智游戏环节，将英文情景对话融入其中，并对表现优秀的学生给予适当奖励。

“奖品虽小，意义却不小！这是对孩子们在线学习成果的充分肯定，能够激发孩子继续学习的动力。”陵水乡村学生家长卓先生说。他的孩子小琳近日因为在线课堂表现优秀获得了奖励。

备课、上课、纠错……虽然只上了一个学期的在线支教课，海南师范大学音乐学院大四学生、支教教师郑菊妃严谨的教学态度和细致入微的耐心指导，给11名乡村学生留下了深刻印象。每节课结束后，郑菊妃都会给学生们布置舞蹈和音乐作业，并针对他们录制的作业视频进行“一对一”辅导。

“我过去没有学过舞蹈。刚上舞蹈课时，我的动作很不协调。您耐心的指导，让我能跟着节拍完成一系列舞蹈动作。谢谢您，老师！”近日，福和希望小学五年级学生小晶在信中对海南师范大学大三学生、支教教师谭红叶表达了自己的感激之情。谭红叶告诉海南日报记者，“那一刻，我觉得自己所有的付出都是值得的，孩子们的努力也让我很感动。”

“当学生们对着摄像头喊‘老师好’时，那种感动，我无法用文字来形容。从学生身上，我也收获了很多感动。”海南师范大学大二学生、支教教师赵飞宇说。“通过在线视频，我发现一个学生的家庭条件较为简陋。但是，她在陋室中非常认真地练习书法，家里的墙上贴满了临摹帖，隔着屏幕我都能感受到她的努力上进。”赵飞宇希望通过在线支教活动，尽自己所能帮助和他一样出身贫困的学生，为他们的成长提供助力。

“让乡村孩子拥有更多更好的学习机会，让他们通过努力实现自己的梦想，是海南师范大学开展在线支教活动的初衷。”许培栓表示，以科技手段赋能乡村支教活动，不仅能丰富乡镇小学学生的课余文化生活，帮助孩子们开阔眼界、拓展能力，也有助于提升乡镇小学的教育教学质量，为城乡教育资源均衡发展贡献一份力量。（记者 昂颖）