“有故事”的词语孩子知道多少？看完这些故事词语＋文化一箭双雕！

　　而作为网络原住民，现在的孩子接触这些词语非常容易，也难免会运用到日常学习中。据一项调查显示，一般网络用语在小学三年级开始“冒头”，小学五六年级的孩子使用频率较高。

　　一些一线教师也在接受媒体采访时也表示：如果孩子在考试或作业的过程中使用了网络流行语，我们也会根据情况来判断。如果学生使用的流行语太新、太潮像什么“友谊的小船”这种词，那么老师在批改的过程中，就会给他指出为什么不能用：

　　中国人民大学的张鸣教授也曾委婉地表达过对网络流行语的看法：作为教学考试的内容，只能优中选优，方能事半功倍。

　　从专家学者传达出的信息中，不难看出，学生如果在写作时将网络流行语作为一种表达方式，还是需要慎重的！

　　中国文化博大精深，我们明明有那么多修辞和词语来表达我们的苦闷、无奈、自嘲……最后却偏偏选了 “我太难了”留给阅卷老师打分，这让老师从何看出你的水平和能力？

　　而且，中国语言的基本组成元素——字和词，不仅集合了汉字知识，更包含了大量的中国传统、文化、历史、民俗等背景知识，运用恰当的话，真的有无穷的意境。

　　今天就给大家推荐一套适合小学生的、也是目前市面上为数不多的、专门讲词语知识的——《有故事的词语》！

　　让孩子通过阅读词语故事，来了解词语的来源和词义，比如表达情谊厚重的时候，为什么是用“千里送鹅毛”？送鹅就不行么？

　　再比如形容想要隐藏的事，却无意中暴露，叫“露马脚”，孩子要是不知道这个词背后的含义，说不定会闹出露牛脚、露羊脚的笑话哦。

　　还有，说一个人没有主见、只知道附和他人，可以说他是“应声虫”，这里面也有一个很好玩的故事，保证能让孩子一下子就记住这个词，遇到写人的作文说不定就能用上呢。

　　书中都是这样有趣的词语故事，不仅能让孩子对词语的来源和词义的转变有所了解，还能充分感受到词语背后的民俗传统和文化内涵。

　　整套书一共5册，分别从历史、文化、民俗、礼仪、地理五个方面来介绍相关的词语，内容涉及词语的起源和含义的演化等。

　　除了精彩的词语故事，这套书还有一点也非常好，它并不是填鸭式地给孩子灌输知识，书中设置了很多拓展和练习板块，启发孩子思考，引导他们建立带着疑问阅读的良好习惯，也帮助孩子更好地理解词义、准确地使用词语。

　　而词语，不仅集合了汉字知识，更包含大量的中国传统、文化、历史、民俗等知识。可以说，每个汉字词语，其实都蕴含着一个中国故事。所以，学好词语，不仅有难度、有挑战，还很也有趣。

　　这套书根据历史、文化、民俗、礼仪、地理五个主题，选编了250个精彩的词语故事，包括言行举止、传统称谓、习俗仪式、人际交往、个人修养等。

　　通过阅读这些生动有趣的词语故事，不仅能让孩子对词语的来源和词义的转变有所了解，还能充分感受到词语背后的民俗传统和文化内涵。

　　每个词语的背后故事，真的非常有意思，不仅能让孩子大开眼界，还能知其然更知其所以然，难怪孩子爱不释手。

　　《有故事的词语》编委会，由多位一线名师组成，先后策划出版了《丁丁上学记》《黄冈小状元学习法》《一分钟优等生》等多部优质图书。

　　这套《有故事的词语》。是编委会在参考大量材料以及现行语文教材后，进行编撰，确保内容的准确性和权威性，能够满足孩子日常查阅和学习，是一套非常适合小学生的学习型语文课外书，特别推荐所有5—12岁的孩子。

　　可以看到，针对每个词语，提出一个问题，而且是尽量结合孩子的生活和关注点来提问题，用提问题的方式，吸引孩子注意力和兴趣，激发好奇心。

　　比如，介绍“吹牛皮”这个词语，用“吹牛和黄河有什么关系吗？”这个问题，一下子就能引起人的好奇心，吹牛皮居然跟黄河有关系？！

　　再比如介绍“傻瓜”这个词，用“什么瓜这么傻？”来提问，孩子就不得不思考“真的有一种瓜叫傻瓜吗？”而通过书中的故事，就会发现，傻瓜这个词原来与历史上一个古老的部落有关呢。瞬间涨知识了，有木有？

　　难能可贵的是，讲词语的来源和背景，都是独特视角，用故事化的讲述方式，让孩子看这套书就觉得“亲切可爱”！

　　这套书还有一个特点，书中设有随机出现的问答和延伸的内容，像“查一查”“趣味点”“收藏夹”“学传统”等丰富多样的小拓展、小练习，启发孩子思考、探寻新知识，引导他们建立带着疑问去阅读，这是非常好的一种读书方式。

　　比如介绍完“马屁精”这个词语，通过小词典这个版块，告诉孩子汉语还有很多这样含有动物的有趣词语，用来形容各种各样的人。

　　黄瓜为什么不叫绿瓜？这与它传入中国的时代有关，孩子看到这个知识点时，不妨了解一下那个时候的历史背景吧。

　　你看，这套书的特点是结合一个点，然后给孩子做扩展。不仅仅是围绕这个点讲故事，而是会结合这个点相关的知识点帮孩子做更全面的解析。

　　语言是体现文化最直接的载体，特别是汉语词汇，是经过几千年历史长河积淀和传承下来的，每个词语背后，都有精彩的历史、文化、民俗等内涵，十分吸引人。

　　但它的范围非常大，仅靠语文课堂的学习显然是不够的，需要孩子广泛涉猎课外知识。比如，我们号称“礼仪之邦”，礼仪也是中华文明中一个很重要的方面。跟礼仪相关的词语也非常多，但现代很多礼仪以及词语已经被淡化了，孩子只能从书上去了解。

　　比如“势利眼”这个词，是说只看权势和地位来对别人，大文学家苏轼还留有一幅绝妙的对联：坐，请坐，请上座；茶，敬茶，敬香茶。结合方丈与苏轼之间发生的故事，孩子一定不会忘记这个词语，还能顺带记住一幅“绝对”。同时，还是学到为人处世的道理。

　　可以说，大量的中国词语与我们的历史文化息息相关，每个词语背后都有一个“中国故事”。希望通过对这些词语的挖掘，让孩子可以从一个全新的角度来了解和熟悉中国文化，在词语的世界里发现一个多姿多彩的中国。

　　注意：书本为特殊商品，非质量问题不予退货，但如果有质量问题，我们一定负责解决到底，恳请大家谅解和放心！