李友健：凝聚育人智慧、助力童心飞扬

　　从素质教育概念的提出到实践探索，再发展到今天的核心素养，素质教育一直是我国教育改革发展的主旋律。2010年《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020年）》明确把全面实施素质教育作为教育改革发展的战略主题。2019年中央发布《国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》要求通过“德育、智育、体育、美育、劳动教育”五育并举，构建全面的素质教育体系。随着政策红利的释放催化，素质教育理念不断深入，体系渐趋完整，中国已进入素质教育蓬勃发展的新时代。

　　“童心飞扬”就是在这个时代背景下孕育并成长起来的素质教育国民品牌。创立至今， “童心飞扬”在教育之路上披荆斩棘，革故鼎新，始终走在时代的前沿，引领素质教育的先风。凭借强大的品牌影响力、良好的社会口碑和卓越的教学成果，童心飞扬教育集团品牌在2019年第三届中国品牌峰会上荣膺“中国教育十大创新品牌”，集团的开创者和掌舵人李友健亦凭借在教育领域的杰出贡献问鼎“中国教育品牌十大创新人物”。

　　作为童心飞扬品牌的灵魂人物，李友健是一个成功的企业家，也是一个优秀的教育家，凭借一颗守护孩子梦想与未来的赤子之心，他在我国教育改革的上，坚持不懈了近20年。从他身上，我们看到了一个教育家几十年如一日，孜孜以求、立德树人的高尚形象；也看到了一个卓越的企业家，凭借自己的雄才伟略，带领企业从青萍之末变成浩瀚江河。

　　李友健出生在江西九江，自小就醉心于艺术，尤其是音乐。他喜欢听各种类型的音乐，不论是古典乐、流行乐或是民间小调，痴迷于徜徉在音乐海洋的感觉，他也喜欢听各种乐器演奏的声音，钢琴、小提琴或是吉他，独奏或混合的美妙音色都让他心驰神往。李友健的第一份工作是在江西九江有色金属冶炼厂担任技术员，按部就班的工作方式和单调无味的工作氛围让他更加向往音乐的自由和无拘无束，接触音乐越久越深入，他越发现学习音乐、欣赏音乐可以让自己更好地认知世界。没有过多的犹豫，他选择回到校园，以优异的成绩考取了江西九江学院艺术系音乐专业。

　　在学校的时光，李友健如饥似渴的汲取音乐知识，一次次的聆听与演绎，不断加深着他对音乐的理解。他相信音乐充满灵性和生机，可以见证生活的美好，填满空洞的灵魂，诠释各种各样或细腻或粗狂的感情。他相信音乐可以帮助孩子，正如小时候音乐对他的影响。如果孩子从小开始聆听音乐，会弹钢琴、拉小提琴或者大提琴，他们就会意识到自己的天赋，同时找到人生的目标。于是毕业后，他主动投身教育事业，并不断深入儿童音乐教育中。彼时，音乐课受制于应试教育环境，很难受到家长和社会的关注，工作中，李友健敏锐地观察到国家教育政策正在由应试教育向素质教育转变，素质教育改革将是未来我国教育改革的主旋律。他果断辞去教职，成为大众创业、万众创新的一员，全身心投入儿童素质教育的浪潮中。

　　2003年创业开始，李友健是一条腿同时踏进了两条河流，他一边事无巨细的组建童心飞扬的教学活动，一边继续在大学深造，经常都要到凌晨两三点才能睡觉。

　　在童心飞扬教育集团创业之初，李友健迅速地组建了超过50人的专家顾问团队，去碰撞童心飞扬整个教育理念和课程体系，并对当时的中国教育进行大量的深入的探究。李友健发现，国内的教育产品可以分为三类，一类服务于中国应试教育，比如文化课辅导、英语考级、一对一辅导等；一类是针对艺术能力开展的绘画、舞蹈、音乐等艺术特长培训；还有一类是最近兴起的机器人、编程等教育产品。这些教育产品往往相互割裂，无法根据儿童的关键期成长特点形成进阶式的课程体系。

　　深刻领悟到当时校外素质教育的缺陷，李友健亲自带领团队开展市场调研，建立产品体系，构建营销网络，经过10多年的潜心耕耘，李友健一手打造出集“语言、科技、舞蹈、音乐、美术、文化、体育”七大学科于一体的综合性“一站式”教育平台，“童心飞扬”教育品牌声名鹊起，“童心飞扬”教育集团也不断发展壮大成为业内翘楚。如今童心飞扬的教育版图遍布全国各大城市和全球 20多个国家，校区总营运面积达5.6万平方米，每年培训人次超过8万，截至目前共组织30余万人次青少年参加市级大小赛事万余场，省级赛事3000余场，国家级及国际赛事100余场，获得金奖700余项，银奖1800多项。

　　坚守事业初心，秉承“一切为了孩子的成长成才”的教育理念，李友健力求通过多样化的教学方式为学生的健康成长创造价值。交流与实践是他最推崇的提升教育价值的手段，作为中国青年联合会第十一届委员、中国人民对外友好协会中国欧盟协会理事、中国青少年宫协会副秘书长、中国民办社会教育工作委员会主任和深圳市国际交流一基金荣誉会员，李友健充分发挥自己在业界的影响力，亲身奔走一线，致力于为孩子搭建释放天赋、展示自我的舞台。

　　2009年，童心飞扬与中国青少年宫协会、中国人民对外友好协会建立合作关系，成为唯一协力开展国内外青少年文化艺术交流活动的培训机构；2010-2012年，童心飞扬连续三年组织青少年在维也纳金色大厅展现才华；2011-2017年，童心飞扬连续五年组织策划中国青少年艺术快乐夏令营美国行的活动；2013-2017年，童心飞扬共举办五届才艺大赛，充分展示了孩子们蓬勃向上的精神面貌和学习成果；2005-2018年期间，童心飞扬承办深圳市少年宫六一晚会、暑期文艺汇演、元旦晚会、新年晚会达30余场。此外，童心飞扬在科技实践领域也是全面开花，在2016年FLL机器人世界锦标赛中童心飞扬代表队一路过关斩将，获得最佳论文答辩表现奖和小学组总决赛第三名的好成绩；在2017年第12届全国青少年教育机器人奥林匹克全国总决赛中，童心飞扬代表队强势战胜对手，一举获得初中组冠军；在2017年第六届国际青少年教育机器人奥林匹克竞赛中，童心飞扬代表队获得小学组和初中组的双料冠军。

　　教育企业天然就是社会企业，承担着不断满足社会多样化教育的责任和使命。为了践行新时代教育企业家的使命担当，李友健在教育事业乘风破浪的同时，也在教育理论和企业管理方面不断突破。在华南师范大学取得教育管理学本科学位后，李友健继续深造，获得中山大学高级工商管理硕士和马来西亚科技大学高级工商管理博士的学位。李友健将教育理论与实践充分融合，带领童心飞扬师资团队以专业的视角对拓展中小学生素质教育做了大量有价值的研究与实施。李友健撰写的《论现代校外教育管理的价值取向》《美术创新性小学模式的建构及实施》《深圳市少儿培训行业管理办法研究》等学术论文发表在《决策研究》等期刊上。凝聚众人智慧，编写的珠心算初中高级培训教材、《小提琴启蒙》教材1-2级、科技机器人启蒙等教材为推动我国少年儿童素质教育发展带来了积极深远的影响。

　　穷则独善其身，达则兼济天下，身为一名优秀的教育企业家，李友健多年来一直关注公益事业，尽最大努力回馈社会，帮扶贫困孤困儿童。

　　童心飞扬教育集团每年定期开展公益培训班，成立青少年艺术团，组织公益巡演；定期走进贫困地区小学，为孩子们普及声乐知识，开拓他们的视野，启迪他们的心灵，让孩子们能平等的享受艺术。公益事业熠熠生辉，也为童心飞扬教育集团良好的社会形象填上浓墨重彩的一笔。

　　李友健曾说，未来他将在三个教育领域继续深耕不辍，希望尽自己的最大力量做出一些贡献：一是将校外教育与家庭教育融合，提升中国家庭的教育水平；二是拥抱科技力量，让科技为教育方式的变革赋能；三是投身平等教育，让更多的中国乡村孩子得到优质的教育资源。坚持“教育为本、科学经营”的经营理念，肩负企业家和教育家的双重责任与使命，李友健将带领童心飞扬教育集团为守护儿童梦想，助力儿童成长做出更多的贡献！