东莞教育扩容提质千日攻坚⑫六个关键词带你看教育扩容提质千日攻坚的成果和蓝图

　　自2020年3月市委、市政府高规格启动教育扩容提质千日攻坚行动以来的三年，是东莞教育发展进程中极不平凡的三年。经过三年时间、1000余天在教育扩容提质的持续攻坚，在改革上勇于担当，在推动上务实高效，在执行上落实落地，连续三年超额完成市委、市政府既定的学校建设和学位供给目标任务，有力推动一大批新建、改扩建学校项目建成落地。第一轮千日攻坚取得良好成效，创造了“东莞速度”和“东莞经验”。

　　今年4月下旬，2023年全市教育扩容提质千日攻坚行动动员推进会议召开，全面总结2020年-2022年教育扩容提质千日攻坚行动成效，统筹部署当前及未来一段时期教育扩容提质攻坚任务。下面，记者从六个关键词，带你了解东莞教育扩容提质千日攻坚成果，展望未来发展蓝图。

　　词语解析：担当的真正含义是义不容辞地担起责任，在责任面前不回避、不退缩。在东莞教育扩容提质千日攻坚行动中，勇担当是工作态度也是决心。

　　2020年，市政府高规格成立由市政府主要领导任总指挥长、分管市领导任副总指挥长的市指挥部。市领导定期召开指挥部工作会议并靠前指挥督导项目建设。连续三年，我市将教育扩容提质列入市政府硬任务或市政府十件民生实事，并将千日攻坚行动项目纳入“绿色通道”，为项目建设提供用地、资金、审批、代建等全方位保障。三年来，市指挥部累计召开指挥部会议35次、工作组组长会议35次，研究协调事项共354项，审议学校项目建设规模、投资、设计方案等事项，各镇街（园区）参照设立由镇长任组长的分指挥部，确保各项任务按照既定的时间进度一步一个脚印抓好落实。

　　通过这些数据，看到的是市委、市政府推动该项行动的坚定决心，看到的是市指挥部各成员单位、各镇街（园区）不畏困难、敢于担当的责任感，坚持以“努力办好人民满意的教育”为引领和职责，选择不退缩、善作为，直面挑战的坚决态度。

　　词语解析：攻坚就是花大力气努力解决任务中最困难的问题，攻下桥头堡、乘势攀新高。在东莞教育扩容提质千日攻坚行动中，强攻坚是工作风格和力度表现。

　　为保障行动的顺利开展，工作落实到位。该行动指挥部先后出台《东莞市关于加快公办中小学建设的实施意见》《东莞市教育扩容提质千日攻坚行动计划（2020-2022年）》等系列文件，形成千日攻坚“1+6”体系，在规划管控、土地供应、财政投入、审批服务、工程代建等环节采取超常规措施，项目审批时间普遍缩短三分之一，教育项目建设痛点难点问题得到快速解决、实现提质增效。

　　对于土地规划、财政资金投入、审批流程等工程项目开展中常常会遇到的难啃却必须要啃下来的“硬骨头”，行动建立了强化督导、狠抓执行，构建“奖——督——考”高效推进的“新机制”。推动建立专项补助资金激励机制，设立资金总额10亿元的公办中小学校建设项目补助专项资金，对镇街（园区）符合条件的新建改扩建公办中小学校给予资金补助，鼓励镇街早建、快建、多建公办学校。同时，建立黄红双色督办制度，建设学校项目管理平台，定期开展工程进度、安全生产、疫情防控等专项督导，全程跟进项目建设进度，全方位掌握难点，度分析问题，点对点一一攻坚、击破。

　　词语解析：描述物体速度变化快慢的物理量。在东莞教育扩容提质千日攻坚行动中，加速度是工作效率的直观体现。

　　从数量上直观显示，三年来，东莞教育扩容提质千日攻坚行动开足马力、加快建设，连续三年跑出学校建设“加速度”。

　　2020—2022年全市累计新建改扩建公办学校137所，新增学位16.1万个，较既定目标分别超出10所、1.46万个，均超额完成既定目标任务，连续3年刷新年度公办学校新建改扩建数量。

　　其中，2020年完工32所，新增学位3.7万个；2021年完工52所，新增学位5.38万个；2022年完工53所，新增学位7.02万个。通过1000多天的攻坚推进，学校项目完工数量、新增学位供给量逐年上升，人口大镇、教育重镇的学位供给得到有效补充，全市公办学位供给不足的局面得到有力缓解。

　　词语解析：将直拳、勾拳、摆拳等不同拳法或同一拳法的不同套路组合起来连续击打对手，亦喻指为实现目标而采取的一系列措施或实施的一整套步骤。在东莞教育扩容提质千日攻坚行动中，组合拳是工作的方式和方法，形式多样，不拘泥于传统，敢于守正创新。

　　三年来，在市委、市政府的高度重视和强力推动下，东莞各相关职能部门相互配合、协同作战，打出了学校项目提质增效“组合拳”。

　　在审批服务方面，按照“特事特办、专事专办、即来即办”原则，多举措压缩各环节手续办理，做到并联容缺提速、快审快批提速和设计把控提质。在资金保障方面，市镇两级三年投入学校建设项目资金约152亿元，预计“十四五”期间将投入超过300亿元资金保障学校建设。在规划用地方面，2020年以来共为19宗教育项目落实使用650亩用地规模，为43个教育项目落实使用2190亩用地指标，通过新增用地、存量用地盘活和城市更新等多种方式供应62宗共5544亩教育用地。在机制保障方面，进一步完善义务教育公办学位供给与商住用地出让联动机制、高中教育用地保障机制，对在公办学位缺口的镇街有条件限制土地出让。同时，通过“狠抓完善手续不放松，狠抓施工安全不放松，狠抓宣传引导不放松”，调动各方力量，凝聚各方能量、发挥共同推进的最大合力。

　　词语解析：质量是一个描述事物优劣程度的概念，敢于打破常规，挑战更高要求，提升质量。在东莞教育扩容提质千日攻坚行动中，敢提质是对工作的高要求和对城市实力的信心。

　　就本次扩容提质攻坚行动的质量而言，其攻坚项目覆盖了全市32个镇街及松山湖、滨海湾2个园区，先后建成一大批理念先进、设计一流、功能齐全、独具特色的优质学校，在不断拉升公办学校“颜值”的同时，为群众提供了更多优质学位资源。

　　通过统一行动和统筹部署，这次行动不仅以“超额”的数量取胜，更以因地制宜、科技融合自然环保概念等特色的高品质成果让人情不自禁点赞。例如，松山湖未来学校成为千日攻坚行动第100所完工学校，东莞中学初中校区、松山湖北区学校等新建项目以及东莞中学高中校区、东莞市第一中学、莞城中心小学分校等改扩建项目均已完工并投入使用，为打造特色鲜明、影响深远的品牌学校提供了良好的硬件基础。

　　在不断满足人民群众对优质教育的需求上，市指挥部坚持质量为先，瞄准东莞未来教育发展方向，不断打造优质样本，积极开展新建改扩建学校工程质量创优工作。

　　自攻坚行动开展以来，共有6个项目获得“广东省房屋市政工程安全生产文明施工示范工地、标准化工地”，36个项目获得“东莞市房屋市政工程安全生产文明施工示范工地、标准化工地”，8个项目获得“东莞市建设工程优质奖”，4个项目获得“东莞市土木工程詹天佑故乡杯奖”，10个项目获得“广东省建设工程优质结构奖”，2个项目获得“广东省建设工程优质奖”。

　　词语解析：是将未来计划的事情罗列出来，沿着路线标点一步一步前进，直至达到某一个目标。在东莞教育扩容提质千日攻坚行动中，通过布点计划、任务清单等绘制东莞教育发展路线图以达到工作目的，也是工作成果的一部分。

　　2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，是全市教育扩容提质千日攻坚行动开展的第四年，也是新攻坚阶段的第一年。

　　全市教育扩容提质千日攻坚行动动员推进会议强调，接下来，将在科学预测人口变化的基础上继续优化学校规划布局，按照“建设一批、开工一批、储备一批”步骤，促进区域学校供给协调发展。2023年，全市公办中小学建设项目共30个，其中4个新建项目，26个改扩建项目，共增加学位33022个，其中义务教育阶段增加学位29922个，高中阶段增加学位3100个。我市将科学做好未来一段时期义务教育阶段公办学位需求预算，科学编制建设规划，探索学校建设新路径。

　　此外，市指挥部将会同各有关部门优化学校建设流程，助力打造精品项目、民生工程。具体而言，将持续做好项目审批服务提速增效、实行分级分类精细化集约式管理、提高和完善学校建设标准和设施配建水平。与此同时，进一步优化资源要素配置，全力保障项目如期高效建设，做好自然资源要素和建设资金需求保障，完善社会代建制度。

　　过去三年，千日攻坚行动所取得的成绩如栽种的小树苗，在精心灌溉下已初长成树，未来将在所有人的共同努力下，成长为参天大树、郁葱森林，绿荫庇人，回馈大众。

　　在新的攻坚阶段，东莞主动担当、锐意攻坚，按照已制定完善学校教育攻坚“路线图”，以树立高标准、现代化的新型学校“风向标”为引领，进一步提高项目质量和品质，集中力量打造人民群众满意的精品项目和民心工程。