“2400字长信”诠释何为“好教育”

　　近日，杭州一小学教师魏榕让学生做“二十年后的自己”的职业规划，填写职业探秘单。发现其中有三名学生有强烈的意愿相当职业电竞选手，在与学生进行深入交流后，魏榕亲自探访了一家电竞俱乐部，给学生们写下一封2400字的长信。（2月9日 澎湃新闻）

　　当今的小学生、中学生，是中国刚记事就接触互联网的第一代人，是真正的互联网原住民，其思维方式与当今的成年有不同。在被大数据的算法塞上了奶嘴后，得到即时满足的孩子们，在选择职业时，医生、老师等需要高昂时间成本才能得到回报的职业，很难得到他们的青睐，相反，诸如主播、网红、电竞选手一类变现更快的职业更合他们的胃口。

　　但值得注意的是，孩子们因为年龄尚小还没有独立思考的能力，很容易看待问题片面化，并没有认识到这些行业的成功者存在着“幸存者偏差”。正如魏榕在信中写下的那样，考上清华北大的概率远远高于成为顶尖电竞选手的概率。

　　令人耳目一新的，是魏榕老师对孩子积极正确的引导。她没有直接否定孩子的理想，也没有耳提面命地批评孩子，而是自己专门去电竞俱乐部进行调研，了解了整个行业后，将自己所得到的情况如实地告诉孩子，并真诚地给出自己的建议。在信中，她告诉了孩子成为一名电竞选手所要面临的困难，告诉他们职业选手光鲜亮丽的背后，是没日没夜地训练和过早被透支的身体。更难能可贵的是，在信的末尾，魏榕老师没有否定孩子当电竞选手的梦想，而是表达了自己对孩子们的期盼与祝福，把选择权留给了孩子。

　　苏格拉底曾说：“教育是把火炬点燃，而不是把容器灌满”。诚哉斯言，教师对于知识的传授，对学生的培养，不应是粗暴的“填鸭”，而应启迪孩主动地去思考学习，引导学生找到自己的成长道路，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。对待诸如电子竞技一类的事物，魏榕老师没有一味地视之为洪水猛兽，而是身体力行、亲自调研，为孩子们的思考与选择，提供了更加全面与客观的信息，这不光饱含真诚、关爱与理性，更体现了“点燃火炬”的智慧与真谛，诠释了何为“好教育”。