《古语金句》三条线句利于学生精神世界的

　　由对外经济贸易大学、外文出版社和新航道国际教育集团联合主办的“传承优秀文化·塑造中国形象”学术研讨会暨《古语金句》新书发布会在对外经济贸易大学成功举办。对外经济贸易大学中国语言文学学院院长周晨萌教授出席了研讨会。周晨萌教授从汉语言文字学的角度，对《古语金句》一书的文选来源、体例编排以及国际传播等条分缕析。

　　首先，我们可以从语言和文字的渊源说起。语言就像是我们的呼吸一样，是和我们的生活息息相关的。同时，它也是一个交际工具，是文化的载体。从语言当中，其实是可以折射出各个文明的发展历程的。而汉语来说，它其实是一种有升降平仄型声调的语言。世界上的语言一共有7000多种，但是有声调的主要集中在亚洲、非洲地区。汉语之美，就在于它是有曲折平仄的。所以我们经常说：说的比唱的还要好听，就是汉语的特点所导致的。孔子说：诗，可以兴,可以观,可以群,可以怨。这也说明，诗、语言，都是可以唱出来的，是可以反映社会发展的。

　　文字其实是记录语言的一个符号，是让口耳相传的语言可以传至久远的一种方式。古老的表形文字、表音文字、表意文字，是世界上文字的三种类型。中国的汉字其实就是有着非常悠久的历史的古文字之一。而汉字跟其他的古文字不一样的地方在于，我们其实是可以把它写出来、画出来的。所以方块字的艺术之美，完全可以用书法这种艺术形式来承载。因此，在汉语和汉字记载传承中国悠久历史文明的同时，它也构成中华传统文化的一个有机组成部分。

　　而在这样的一个过程当中，将汉语之美、文字之美、文化之美进行三位一体的结合，从古老的中华文明当中提炼可以体现我们悠久文化、悠久思想的古语金句，并且进行现代的阐释和国际传播的英文翻译，以点带面，虽然只有365句，不足千句，但是亦可窥见中华文化之大。因而，《古语金句》的出版，可以说是生逢其时，应运而生。

　　我在通读了这本书之后，发现廉老师的团队实际上是非常有想法的。《古语金句》这本书的逻辑线索非常清晰，按照人和自我、人和国家、人和世界的暗线，选取了四时风景、人情世态、乡思亲情、爱情婚姻、品格修养、治国理家、以民为本、心怀天下等11个主题来进行展示。而每一个主题词，都从特殊的角度指向了有利于学生精神的纬度。所以可以说，《古语金句》这本书虽然只有365句，在整个中华文明的浩瀚海洋当中，数量不多，但是，它的每一句话都堪称经典。对于我们的每一个学生，无论是大学、中学，还是小学生，乃至的精神世界的养成，都是有益的。

　　而从整个文选的来源上来说，整本书没有局限于国学的范畴，而是立足于整个中国文学的遗产，兼顾了历史、哲学、社会、生活等各个方面，选取了历代名家的名作、名言，所以可以说，从文选上，也充分地体现了“文化语·文”的理念。

　　从体例编排上来说，我们也可以看到，它兼顾了文字语言和翻译，将形音义、原文出处和外文翻译完美地结合在了一起。可以说，这样一本书的出版，它其实是提炼中华优秀传统文化来进行传承和传播的新探索。

　　所以在我通读完这本书之后，我涌现出一个想法，就是我们如何通过这样一本小书的出版和编写，来探索未来中华优秀传统文化的国际传播和国内传承。因此也就有了我跟大家分享的这样一个题目，那就是我们对于传播路径的一个再探索。

　　其实，文化是一个非常复杂的概念。而中华文化上下五千年，非常的丰富和多元。以来，多次提到文化自信。没有高度的文化自信，就没有文化的繁荣兴盛，也就没有中华民族的伟大复兴。坚持文化自信，坚持中华文化走出去，是一项非常重要的国家战略。就我们目前来看，中华传统文化的传播，我们一直在努力。无论是对内还是对外，我们都有各种各样的方式和途径。对外的话，我们有孔子学院、文艺汇演、文化产业、文创、文博等一系列的平台。而对内来说，针对青少年，我们有国学培训，此外，我们还提出了整本阅读的理念。在优秀传统文化的传承和传播上，我们一直是在努力的。

　　但是，中华文化的国际传播，是需要多渠道、多方式、立体化地展开的。我们目前仅仅聚焦在单元素的文化要素的传播和传承上，它的纬度是单一的，我们的开展也不够丰富。所以未来我们需要开拓新的思路，来找到新的传播内容和传播路径。而《古语金句》的编写和出版，就让我们看到了一个新探索，那就是：中华经典作品的外译、诵读和吟唱，其实是可以让我们在大变革时代，走得更加自信、从容和行稳致远的。因而，我看完这本书之后，深受启发。中文学院其实一直在做中华传统文化的传承和传播，这本书的出版，也让我们受益。