寻访重庆最美女教师① 陈娅玲：小个子大支柱 她是学生的避风港湾

　　百年大计，教育为本；教育大计，教师为本！ 重庆华龙网携手好老师教育集团，启动第三届《寻访重庆最美女教师》公益活动，聚焦全市学前教育、基础教育、高等教育、职业教育涌现出的优秀女教师代表，集中展现新时代重庆女教师的新形象、新使命、新担当。

　　今天起，华龙网-新重庆客户端陆续推出系列报道，用笔和镜头记录百位女教师的育人故事，用心聆听她们的教育初心和使命担当。

　　华龙网-新重庆客户端4月15日14时56分讯（程双清）“拍照了！陈嬢嬢，快站到我们中间来！”在一群高大学生的热情簇拥下，身材娇小的陈娅玲被“挤”到了妥妥的C位。

　　“拍快点，我脚都垫酸了，脸都笑僵了！”陈娅玲一句话，让孩子们的笑，更灿烂了——摄影师趁机定格下这一瞬间：虽然身高体格落差分明，但师生间却笑得如此和谐。

　　她曾是朝阳中学学生口中知心的“娅玲姐”；如今，她是大家眼里亲切的“陈嬢嬢”。20年教育路，自谦“教学生涯业绩平平”的陈娅玲，一直是学生心中最值得信赖的精神支柱和避风港湾。

　　那本是一个品学兼优“别人家的孩子”，但因为一次在学校要求穿校服时穿了牛仔裤，受到了学校批评。不曾想，这次批评，竟让这个乖乖娃产生厌学情绪。家长劝说不仅无效，反而更激起娃娃逆反情绪，独自留在家里不去学校了！

　　陈娅玲知情后当天就赶去“家访”沟通，但并不顺利，几乎吃了“闭门羹”；第二天，她继续电话开导，依然收效甚微。

　　“现在的娃儿，有个性，抗挫能力差，受不得打击！”有同事“好心提醒”，小心“管多了”发生意外。

　　“娃娃的人生路还很长，放弃读书才会遗憾终身！”陈娅玲决定，找娃娃最后一谈。“谈不成，你再来打休学报告！”娃娃和家长同意了。但谈什么、怎么谈，陈娅玲思来想去一晚上……

　　见面了，谈话策略改变，没有谈读书，没有谈学校和高考，陈娅玲单独和学生聊起了梦想，聊起以后想干嘛……这一次，孩子终于打开话匣，也打开了心扉。

　　原来，批评只是压垮骆驼的最后一根稻草。这个品学兼优孩子的厌学情绪，根源在于学习的压力和父母的付出。“成绩好，就得一直保持；偶尔考差一次，挫败感特别大，感觉特对不起父母！但我从不敢跟父母说这些……”

　　症结得以找到，药方自然开出——陈娅玲随后与学生分享了自己对于校园与社会、学习和工作的感悟，引导她不必“只争一城一池”，更要“风物长宜放眼量”，才能为未来做好积累……

　　心结打开的孩子重返校园，如释重负的家长也从陈娅玲处“知悉内情”。经过家校合力，孩子在高考中如愿考取心仪大学。

　　“现在的高中生，想法独特个性多样，必须因材施教，才能走进他们内心。”经此“牛仔裤事件”，陈娅玲总结了一条经验：不能被表象事件遮蔽教育的双眼！

　　除此之外，面对学生时，她始终秉持尊重、赞赏的态度。“教育就像浇花，一是急不得，二是要用欣赏的眼光，静待每一朵花开。”

　　或许，正是这份静待花开的耐心和欣然赞赏的态度，让学生们愿意和陈娅玲打交道、谈心思，视她为值得信赖的精神支柱和避风港湾——而心理医生，也是陈娅玲除教师外最向往的职业。

　　“在我看来，学生的成长和未来发展，心理健康最重要！”陈娅玲说，她喜欢关注社会新闻中的学生教育事件新闻，目的是汲取经验教训，避免重蹈覆辙，然后思考解决路径，并以最大的热情消除心理阴霾矛盾、共情感染学生。

　　二十年教学耕耘，陈娅玲已从“娅玲姐”变成了“陈嬢嬢”，声音也因上课操劳费嗓，变得沙哑。但她不以为然，反而笑着说，“就是因为声音沙哑了，同事们还会喊我‘雅妹妹’——被有些关系好但小调皮的学生听到了，私下给我开玩笑，说我是‘哑铃姐’！”

　　二十年教育使命，她始终保持教育热情和初心：“自己当学生时，我很喜欢我的老师，觉得老师这个职业很神圣。当上老师后我才知道，教师其实很平凡，但平凡中仍有很多事要做——因为，教师不止于传递知识，更要引导学生正确规划人生。”陈娅玲说，日复一日的教学，欢乐伴随苦涩，成就需要积累；但能与单纯的孩子们朝夕相处，自己变老的速度会放慢。

　　荣誉：第九届中华教育科研优秀论文一等奖；2013年被评为北碚区优秀教师；优秀党员，优秀班主任等。

　　A：自信——成功的人生始于自信，要成功就要勇于挑战自己的缺憾，不要受他人评价的左右，找到属于自己的音符树立自信，尤其是面对高考，只有相信自己，方能成就自己。

　　勇敢——战胜自己，才能战胜别人，不管是在学习还是生活中都会遇到很多的困难，要勇敢面对才能战胜自我，走出困境。

　　百年大计，教育为本；教育大计，教师为本！ 重庆华龙网携手好老师教育集团，启动第三届《寻访重庆最美女教师》公益活动，聚焦全市学前教育、基础教育、高等教育、职业教育涌现出的优秀女教师代表，集中展现新时代重庆女教师的新形象、新使命、新担当。

　　今天起，华龙网-新重庆客户端陆续推出系列报道，用笔和镜头记录百位女教师的育人故事，用心聆听她们的教育初心和使命担当。

　　华龙网-新重庆客户端4月15日14时56分讯（程双清）“拍照了！陈嬢嬢，快站到我们中间来！”在一群高大学生的热情簇拥下，身材娇小的陈娅玲被“挤”到了妥妥的C位。

　　“拍快点，我脚都垫酸了，脸都笑僵了！”陈娅玲一句话，让孩子们的笑，更灿烂了——摄影师趁机定格下这一瞬间：虽然身高体格落差分明，但师生间却笑得如此和谐。

　　她曾是朝阳中学学生口中知心的“娅玲姐”；如今，她是大家眼里亲切的“陈嬢嬢”。20年教育路，自谦“教学生涯业绩平平”的陈娅玲，一直是学生心中最值得信赖的精神支柱和避风港湾。

　　那本是一个品学兼优“别人家的孩子”，但因为一次在学校要求穿校服时穿了牛仔裤，受到了学校批评。不曾想，这次批评，竟让这个乖乖娃产生厌学情绪。家长劝说不仅无效，反而更激起娃娃逆反情绪，独自留在家里不去学校了！

　　陈娅玲知情后当天就赶去“家访”沟通，但并不顺利，几乎吃了“闭门羹”；第二天，她继续电话开导，依然收效甚微。

　　“现在的娃儿，有个性，抗挫能力差，受不得打击！”有同事“好心提醒”，小心“管多了”发生意外。

　　“娃娃的人生路还很长，放弃读书才会遗憾终身！”陈娅玲决定，找娃娃最后一谈。“谈不成，你再来打休学报告！”娃娃和家长同意了。但谈什么、怎么谈，陈娅玲思来想去一晚上……

　　见面了，谈话策略改变，没有谈读书，没有谈学校和高考，陈娅玲单独和学生聊起了梦想，聊起以后想干嘛……这一次，孩子终于打开话匣，也打开了心扉。

　　原来，批评只是压垮骆驼的最后一根稻草。这个品学兼优孩子的厌学情绪，根源在于学习的压力和父母的付出。“成绩好，就得一直保持；偶尔考差一次，挫败感特别大，感觉特对不起父母！但我从不敢跟父母说这些……”

　　症结得以找到，药方自然开出——陈娅玲随后与学生分享了自己对于校园与社会、学习和工作的感悟，引导她不必“只争一城一池”，更要“风物长宜放眼量”，才能为未来做好积累……

　　心结打开的孩子重返校园，如释重负的家长也从陈娅玲处“知悉内情”。经过家校合力，孩子在高考中如愿考取心仪大学。

　　“现在的高中生，想法独特个性多样，必须因材施教，才能走进他们内心。”经此“牛仔裤事件”，陈娅玲总结了一条经验：不能被表象事件遮蔽教育的双眼！

　　除此之外，面对学生时，她始终秉持尊重、赞赏的态度。“教育就像浇花，一是急不得，二是要用欣赏的眼光，静待每一朵花开。”

　　或许，正是这份静待花开的耐心和欣然赞赏的态度，让学生们愿意和陈娅玲打交道、谈心思，视她为值得信赖的精神支柱和避风港湾——而心理医生，也是陈娅玲除教师外最向往的职业。

　　“在我看来，学生的成长和未来发展，心理健康最重要！”陈娅玲说，她喜欢关注社会新闻中的学生教育事件新闻，目的是汲取经验教训，避免重蹈覆辙，然后思考解决路径，并以最大的热情消除心理阴霾矛盾、共情感染学生。

　　二十年教学耕耘，陈娅玲已从“娅玲姐”变成了“陈嬢嬢”，声音也因上课操劳费嗓，变得沙哑。但她不以为然，反而笑着说，“就是因为声音沙哑了，同事们还会喊我‘雅妹妹’——被有些关系好但小调皮的学生听到了，私下给我开玩笑，说我是‘哑铃姐’！”

　　二十年教育使命，她始终保持教育热情和初心：“自己当学生时，我很喜欢我的老师，觉得老师这个职业很神圣。当上老师后我才知道，教师其实很平凡，但平凡中仍有很多事要做——因为，教师不止于传递知识，更要引导学生正确规划人生。”陈娅玲说，日复一日的教学，欢乐伴随苦涩，成就需要积累；但能与单纯的孩子们朝夕相处，自己变老的速度会放慢。

　　荣誉：第九届中华教育科研优秀论文一等奖；2013年被评为北碚区优秀教师；优秀党员，优秀班主任等。

　　A：自信——成功的人生始于自信，要成功就要勇于挑战自己的缺憾，不要受他人评价的左右，找到属于自己的音符树立自信，尤其是面对高考，只有相信自己，方能成就自己。

　　勇敢——战胜自己，才能战胜别人，不管是在学习还是生活中都会遇到很多的困难，要勇敢面对才能战胜自我，走出困境。

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