“要、有、信、心”：班主任工作的四字箴言

　　班主任工作是一项长期、复杂而艰苦的工作，班级管理是一门科学，更是一门艺术。如何做新、做好、做实新时期班主任工作，充分尊重学生，激发学生内心潜能，形成班级强大的向心力、凝聚力和创造力，锻造出优秀班集体，笔者认为，班主任应写好“要、有、信、心”四字文章。

　　一是要通天线。班级工作是学校的基层工作，基础不牢，地动山摇。班主任是学校的“村支部”，直面学生，直面家长，直面矛盾，吃喝拉撒睡，党政工团队，事事要管，面面俱到。首先要接通天线，深刻领悟政策文件与上级要求，对标对表，有的放矢，确保工作落地落细落实。二是要接地气。班主任老师要多与学生交流沟通，想学生之所想，急学生之所急。成为学生中的一员，老师俯下的是身姿，赢得的却是认同与信赖。一旦拥有了认同与信赖，班级管理就会水到渠成、如鱼得水。三是要讲人和。班主任工作应是最讲人性化、最有人情味的一种工作。只有抱着强烈的人本意识开展工作，才能使学生沐浴在人文光辉中，在这种环境里长大的孩子，才能真正懂得人生的意义和价值。

　　一是有情怀。教育需要爱，需要信任，需要赏识，更需要因材施教、对症下药，班主任要善于运用教育智慧淡化教育痕迹，善于运用情感来感化学生，善于运用独具匠心的方法破解教育过程中遇到的难题。二是有智慧。教育是具有时代性的，在教育手段上不能单一，而要常变常新。作为教育者，我们要善于动脑，会用巧劲，做一名教育的智者，引导学生在团结、和谐、宽松的班级氛围中成长。三是有境界。对于每位班主任而言，一个学生仅占班级的几十分之一，但对于一个家庭来说，这个孩子却是百分之百，是父母头顶的一片天。如何让这片天更湛蓝，如何播种希望、培植幸福、放飞梦想、造就成功，是每位班主任的神圣使命和崇高理想。

　　一是充满自信。大文豪萧伯纳有句名言，有自信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。作为班主任，我们要对教育充满自信，对学校充满自信，对管理团队充满自信，对学生充满自信，对自己充满自信，对未来充满自信。二是树立威信。亲其师信其道，班主任是班集体的教育者、组织者、领导者，要用广博的文化知识、精湛的教学技巧来引导学生，要保持良好的心态引领学生，要以身作则影响学生，要用真诚的心打动学生，树立个人威信，确保令行禁止。三是让人相信。子曰：“其身正 不令而行 其身不正 虽令不从
”在班级管理中，凡是要求学生做到的，自己必须先做到，做学生的榜样，当好班级的形象代言人，成为家长的贴心朋友。

　　一是爱心引领。学生需要老师用爱心去呼唤真、善、美，关爱是最好的教育，而师爱是班主任必须具备的品质和美德。爱可以开启学生智慧的大门，爱可以开垦学生成长的沃土，爱可以开发学生心中的，爱可以开辟学生生命的绿洲。二是精心谋划。班主任工作细致繁琐，直接影响学生。每一名学生的内心深处都有自我改变的愿望，而这些愿望的实现需要平台。班主任的任务就是搭建这个平台。平台有多宽广，学生的发展前景就有多宽广。因此，班主任应集思广益，博采众长，明确班级奋斗目标、精心选聘班团干部、有效开展班团活动、积极主动创先争优。三是用心落实。在感动面前，说教是乏味的。教师全身心地想着学生，对学生好，学生是可以领会到的。“除去杂草的最好方法 是种上庄稼 ”在教育的过程中，只要你用心，总是能找到更合适的办法。

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