Secret 18 一代钢琴大师的至理名言——车尔尼《钢琴练习全解Op500

　　，共十九节课以及219页大号稿纸的钢琴技术材料，主要针对基础性的和启蒙阶段的教学，它为学生在所有调上弹奏音阶打下坚实基础。

　　第三卷，包括二十章共130页，讲解关于音乐诠释演绎的细节。第四章是关于贝多芬的诠释，有时会作为附加材料，讨论赋格的演奏以及当下演奏家的风格。

　　车尔尼的方著作无疑是当时最重要的一部作品，阿道夫·库拉克评价他“终结了一个时代”。它是早期钢琴方的巅峰之作，比胡梅尔的练习册更具实用价值。手指学派的所有技术要领都有具体的讲解，其中有很多都是纯手指练习和以材料为基础的短小练习曲。全书的指导性文字也比胡梅尔的更多，但车尔尼并没有什么深度的技术分析。他的练习曲可弹性都极高，弹起来很顺手。持续反复的练习是成功的关键，他意味深长地告诫学生：

　　在这三卷中，车尔尼不仅认为弹琴时动作的自在放松很必要，同时他还强调了一种安静的、克制的键盘演奏方法。尽管他不断地用到“敲击”琴键这个他并不苟同的说法，这是一种非常接近打击乐性质的手指动作，也是之后的斯图加特学派（Stuttgart school）的典型观点，他解释道：

　　“每个手指在弹之前需贴键做好准备（但不要触键），这样在敲下琴键之后，手指必须回到之前的位置手指以平稳的动作完成连续的敲击。”

　　“初学者必须适应一种温和的触键，以便能扎实地按动琴键；他先要会自然地练习，起初非常缓慢，随着手指的灵活性不断提高，逐渐加快动作的速度， 且不要有任何的神经紧张。”

　　“演奏的自如和平静对于平顺而均匀的触键是至关重要的：只有当双手都保持非常的平稳，且所有的手指都抬到一样的高度，才能获得均匀的触键。如果有手指比其他手指抬得更高，或者抬指时过于僵硬，下键自然就会晚一点，这样完美的音质就被破坏了。”

　　“左手也是一样，在这些段落中我们必须避免手臂或手肘任何不自然的扭曲或抖动；同时，我们有必要努力让拇指能够灵活地从其他手指下方穿过，或者让其他手指跨过拇指，这些都需要通过轻巧而扎实的触键来获得。”

　　对于快速跑动的乐段，车尔尼将其描述为一种特殊类型的手指动作，他称之为一种次断奏（mezzo staccato）或者滴落式触键（dropped notes touch）：

　　“它是这样一种触键，每个手指都以其柔软的肉垫部分触键，动作要像刮或者撕什么东西时那样，或多或少会用到神经和肌肉的快速活动，从而获得非常清晰、珍珠般均匀的触键。这样，即使在最快的速度下，所有的段落也能弹得同样圆润完满，音色饱满而不刺耳，同时双手还能保持最佳的平稳状态。”

　　“在一切开始之前，我们必须要注意的是，在演奏连奏的时候，绝不能靠手明显地使劲或者将手指抬得比平常高来获得渐强；而是仅仅通过让增加神经内部作用，增加更多的重量，并让手感受到这种重量且不会束缚住手指的柔韧性。”

　　当演奏者需要较多的手臂动作，比如强奏八度的段落，他毫不犹豫地采用重量弹奏，但也要注意不要过分：

　　“演奏者必须尤其小心，前臂只允许一定幅度的动作，因为获得理想的效果并始终保持良好的音质都无比重要。这方面演奏一旦过分会导致演奏过于费力和亢奋，在特别长的段落里甚至可能导致身体的损伤。”

　　第三卷关注的是音乐表情，其中章节涉及力度、节奏、速度、触键、旋律演奏、风格、背谱、公开表演、踏板、视奏、即兴弹奏甚至调律等问题，可读性最高。车尔尼告诫大家演奏贝多芬之前的作曲家的作品时少用延音踏板。从贝多芬，乃至克莱门蒂晚期的作品开始，踏板的使用更为常态化，于是他说：“几乎所有的现代作曲家都经常使用它，像里斯、卡尔克布雷纳、菲尔德、赫茨（Herz）、莫谢莱斯（在他的晚期作品中）等。更不必说演奏家在演奏时只要看见踏板的标识就一定会使用踏板。”

　　这一卷中的许多音乐示例都富于表现力和抒情性，它们甚至似乎与肖邦和菲尔德的夜曲有一些相似之处。作为音乐家的车尔尼不断强调聆听和对音色的敏锐感知。这里有一段关于优美音色的陈述：

　　“那些弹琴时音色永远优美、和谐、流畅的人，从不会在弹强（forte）或者极强（fortissimo）时用过分力度发出刺耳的声音。而且，这些人还能在弹最快速度时依然保持清晰准确，为了让那些令人惊叹的音符的洪流听起来优美无比，给那些即使对音乐不熟悉的人带来由衷的愉悦。”

　　整个车尔尼文稿中最有价值的部分之一就是关于音乐表情的这一章。它涉及他这个时期以及之前的各种表演风格，并对我们学习的这个阶段做了一个恰当的总结。它也全方位深度地展示了车尔尼对音乐的理解，同时也解释了，至少部分解释了为什么他作为教师和作曲家的影响如此巨大。这段话是一段完整的引用：

　　Secret 17 大师的制胜之法：车尔尼是如何用一年的时间让少年李斯特达到了公开演出的标准？

　　Secret 12 “多面的、修养极高的作曲家-演奏家”胡梅尔的《钢琴艺术教学理论与实践大全》选段

　　Secret 9 这份“钢琴教师素养清单”你一定没看过！来自胡梅尔——维也纳时期的另一位神童级钢琴大师~

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