教资作文不会写？高分范文来救场：《换位思考 点亮人生

　　有一位母亲很喜欢带着 3 岁的女儿逛商店，可是去过两次后，女儿却再也不愿意去了。母亲觉得很奇怪，商店五颜六色的东西琳琅满目，小孩子为什么不喜欢呢？直到有一次，孩子的鞋带开了，母亲蹲下身子为孩子系鞋带时，发现了一种从未见过的可怕景象：

　　作为教师的我们，习惯性地以自己的视角去看这个世界，以自己的人生观和价值观去影响一个孩子，却未曾停下脚步坐在课桌旁，去感受孩子们的世界，去理解孩子们的想法。所以我们需要驻足停留换位思考，让学生的学习生活更加多姿多彩。

　　我们需要换位思考，让学生内在的学习兴趣得到进一步的激发，让幼小的学习萌芽在阳光的照射下慢慢发芽，汲取营养以茁壮地成长。教师的换位思考可以让学生躁动漂浮的心得以着陆，感受到教师一直的贴心呵护，正如当初海伦·凯勒的老师充当她失明的双眸，让她的内心坚强，让她有安全感，安心地学习。

　　我们需要换位思考，需要了解学生学习过程中的困难，需要紧密地关注学生并紧跟学生的学习脚步，充当他们学习的拐杖，引导他们逐渐养成正确的学习习惯，良好的思考能力，而这不是直接给他们固定的答题思路。正如我们比较熟悉的袁隆平教授一样，他长期与学生待在一起，和学生共同进步，也才使得自己的思想不断注入新的血液。

　　我们需要换位思考，只有这样才会让我们真正理解学生的内心世界，让他们的学习热情更加的持久；才可以使我们真正体会到教师本身的幸福和自豪感，让我们的教学之路离罗马大道更进一步。正如伟大的教育家孔子提出的因材施教，是真正地做到了换位思考。

　　我们需要换位思考，只有这样我们才可以真正地不负教师这个职业，做到燃烧自己，点亮别人，这是我们始终需要坚守的原则。当我们回首往事，才不负我们当初内心的初心，增强人生的幸福感。正如教育家苏霍姆林斯基曾说过，教育的理想就在于使所有儿童都成为幸福的人。幸福是现代教育的终极价值，“有灵魂的教育”不仅要将孩子培养成为有用之人，而且应教他们追求幸福，将他们培育成幸福之人。

　　作为一名现代的人民教师，我们需要站在学生的角度考虑问题。大海汹涌澎湃，波翻浪卷，源于点点浪花；草原广袤无垠，绿遍天涯，源于根根小草；夜空辉煌灿烂，熠熠生辉，源于颗颗星辰。让自己成为一滴水珠，一根小草，一颗流星吧，融入到学生之中，为学生精彩人生奏出最美丽的乐章。