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为什么国家突然出手取缔教育培训机构告诉你背后的原因!

为什么国家突然出手取缔教育培训机构告诉你背后的原因!

  先说答案,因为他们已经动摇了国之根本。你可能觉得我说的有点严重了,甚至有人会感觉到有一点。危言耸听了,今天我就深度的给你剖析一下。哎,请看到最后啊,咱们再来做评价。忠言往往啊比较逆耳啊,这可能会触及到很多人的利益。文章随时消失,建议大家收藏。有没有发现,现在的教育培训机构已经明显有了资本的味道了。资本入侵一般是什么样子呢?拿我们比较熟悉的外卖的软件来举例吧。

  第一阶段资本看。看好这个行业了,资金大量的干嘛涌入疯狂的抢占市场份额。第二阶段呢唉吞并收购形成一家或几家独大。第三阶段呢垄断市场,操控市场随意定价。想干嘛干嘛?如今外卖的行业成什么样子的,大家都是有目共睹的。针对商家的抽佣一直都在提升,商家算是苦不堪言的利润空间几乎被榨得所剩无几,却又没有的选择只能涨价,而最终买单的只有消费者,获利的却是资本方,这是外卖行业,实在不行,我们可以不点外卖去店里吃吗?再不行,在家里面自己坐着吃是吗?

  总之离了他们,我没照样过呀。但是如果这件事情发生在培养祖国下一代的教育上,那这就不是挣一点黑心钱的事了。我给你推理一下,第一阶段发展行业资本,花重金聘请优秀的老师,一万不行,两万两万不行,三万三万不行,咱五万送个房子,送个车。资本从来不缺钱,两年之内就能。把国家培养的一二十年的资深的教师全部给他挖空。第二阶段,吞并、收购垄断一家独大。第三,任意定价。

  想要获得好的教育资源,你只能干嘛,来我这个机构里面学习,而到那个时候,我们公立的学校呢,所剩下的老师多半都是普通的老师,整个教育体系形同虚设,教育质量大大的退步,百年大计毁于一旦。到了这个阶段,那不就结束了吗?远远不止,走到了这一步,那就不是用单纯的生意的事了。教育资源掌握在资本手中,培养国家下一代的花朵,树立下一代人的思想道德准则的。命脉就掌握在资本的手中啊,你想一下,这会是这个局面。如果美国资本方进入到中国的教育体系输入的那都是美式的教育。

  如果日本的很多资本方进入了我们的。教育体系那不就可以抹杀日本侵华的罪行吗?党历史可以随意被改写。当文化入侵,可以光明正大的去渗透那深层次的后果,你可以自己想象。说大了讲。那简直就是祸国殃民,动摇国之根本。你真觉得这是危言耸听吗?当年仅仅一个网红觅食,老师就能带来多少学生的历史观。而如今的教育机构可以。可是入侵整个教育体系啊,所以这种跑刨祖坟式的资本运作势必会动摇国之根本。国家必须动手,没有讨价还价的余地。当然有一些课外的辅导班了啊,那也是没有问题的。我画个画弹个琴的,只要简单的规范规范一下市场就行了。

  说到这里,我就说一点更加接地气的话,有的老师在学校里面敷衍了事,不教课。但是在补习班里面他却很卖力的去做。辅导班你要不去学习他的辅导班,那在班级里面你只能学了个皮毛。还有呢老师把学校的课程和辅导班融为一体,课堂上讲一节两节补习班,讲第三节第四节你,要不去补习班,第三节和第四节你基本上是干嘛没法学,你基本跟不上,只能自己看书。还有的老师优待报名的学生,你将前的报名的我都优待你,逼迫学生就范。有些老师啊一看。

  开始还能够坚守职业道德。可是慢慢的周围很多老师一个暑假就可以换辆豪车搞个首付。在这种物欲横流的社会,你让他不羡慕,怎么可能呢?他也有家庭,他也有孩子。一个影响,一个慢慢的都坚守不住了。有的老师抱团取暖,合伙开班,有的业务能力强的自己可以独领,这种现象已经严重到什么地步呢?我想用一个词来形容,那就叫内卷一。有没有到这种地步,家长也许最清楚,不是说这些老师都是坏人,其实没有这么多的坏人,老师也不想去开补习班,但是家长往往会千方百计的老师,逼迫老师就范。

  总想自己的孩子能比别人孩子的多学一点知识,这是恶性循环的。反过来讲,又是家长的错吗?他们只不过是想让自己的孩子能够更加的优秀,老师和家长们其实都没有错。谁有错是资本的错,为什么说是万恶的资本主义呢?这就是其中的一个部分。因为培训班出现了严重冲击的国家教育的布局,人才的布局,培训班的出现,让资本可以将教育这一个资源垄断的格局,形成阶层化的固化,家庭条件差的将来就没有办法去上补习班。唯一上升通道被封闭了,他们的孩子将来就算再怎么努力,只能读二本以下的院校,一流的院校再无寒门。我们的国家鼓励多种经济体制存在,但绝不允许冲击国之根本。

  教育资源一旦被某些阶层垄断,最终将国无宁日,一片黑暗。而且。随着阶层内部的竞争,教育资源会越来越稀缺,甚至完全与底层人民无关,那不是简单的砸锅卖铁就可以达到的。到那个时候,国家行政机构将被某一阶层。彻底垄断经营,自然形成与阶层脱离关系,那将不再是服务人民,而是服务于资本国之根本,必将动摇这样的危害怎么能不提前预防呢?国家士兵,我们长远在考虑,所以家长们不能只顾眼前的利益,民族大义必须为上没有国,哪有家呀?

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  • 标签:教育产生的根本原因
  • 编辑:程成
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