坚守“英”你而美 ：新西小学英语组教师线上教学记

　　在学校领导的统筹规划下，新西小学英语组制定了网课教学计划，在“双减”教育背景下，以“项目式学习”为载体，通过线上直播和线下居家学习指引相结合的方式开展学习活动。为了充分调动学生的积极性，英语老师们借助钉钉平台中“太原市小学英语骨干教师交流群”和微信平台“迎泽区小学英语交流群”提供的教学资源，丰富了线上教学内容，还针对不同年级孩子的语言发展规律和身心特点，集体研讨设计教学方案，精心备课，充分发挥在日常教学中练就的一身本领，为全校三到六年级学生奉献了一节节生动有趣、充满活力的英语课，保证“停课不停学”工作高效推进。

　　精心备课，朴实中见“深度”。为保证线上学习的效果，四位英语老师群策群力，注重夯实基础知识，注重学科素养的提升，落实单词核心句掌握的同时，提升阅读能力。一份份精心准备的教学课件、教学视频、阅读素材等课程资源的整合，在践行中逐步完善，凝聚了老师们满满的责任心。

　　学生不掉线，课堂有“广度”。学生永远是课堂的主体，这一点在网课中也体现得淋漓尽致。老师们及时留意学生在讨论区的回答反馈，借助“举手连麦”、“随机点名”、“答题卡”等一系列课堂功能，让学生时刻保持线上参与，让学生们即使隔着屏幕也能集中注意力认真听课，保证线上学习的效果。

　　用心批改，文字藏“温度”。为了及时有效地反馈作业，老师们晚上十一二点还在批改作业也是“家常便饭”。每一份提交的作业，老师们都会认真的批改，从答案的正确性和书写的工整性方面进行批改，表扬优秀，激励进步。次日课前的模范作业展示，点名表扬，极大地提升了孩子们的积极性，也引起了家长们的高度重视。

　　结合学校“成长导师家访”工作的安排，对于学习有困难的孩子，老师们及时联系家长了解情况，并与孩子语音视频连线，给予温暖的关怀和帮助，带着他们跟紧班级的步伐。

　　在这场疫情面前，每位老师积极参与到网络直播课堂的教学中，用英语教学助力抗击疫情，传递语言的力量，将英语学科育人落实在教学中的点点滴滴。隔空不隔爱，停课不停学。疫情虽然阻挡了我们到校的脚步，但学习路上，老师和孩子们一直在前行。