教育部三番五次颁布学生减负令，为何没有学校贯彻执行呢？

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随着经济的发展，人们对于教育的重视程度越来越高。家长也愿意在孩子的教育上进行大量的投资，即使学区房再贵，家长为了孩子，付出再多也愿意购买昂贵的学区房。家长们教育孩子奉行的原则就是不希望孩子输在起跑线上。所以有些年龄很小的孩子都会被父母要求上兴趣班，补课班。

教育乃立国之本，家庭和国家都非常注重教育的发展。目前教育界仍然存在很多问题，比如师生关系僵化、家长和老师之间的沟通不及时、应试教育使孩子不能够全面发展等。教育部也在针对现行的问题不断地做出调整，颁布了诸多规定。大多数学校也能贯彻实施教育部下达的命令，争取让学生和学校同时实现长远的发展。

但是目前，教育界内仍有一个问题一直没有得到解决，那就是学生的负担过重。五年前，教育部就有相关规定要求学校应减轻学生的负担，甚至要求学生每晚花在写作业上的时间不得超过规定的范围。五年过去之后，这种情况非但没有改变，现在的孩子面临的学习压力却越来越大，除了白天要上课之外，晚上回到家，光是写作业就要写到晚上十点多。有一些家长为了孩子的学习成绩，还会额外给孩子报补习班，并留一些课外习题。尽管教育部三番五次颁布减负令，但不管是学校还是家长，都没有贯彻执行。学生减负是否能够成为现实呢？从目前的情况来看，可能性真的非常小。

一、学校不愿意给学生减负，担心影响学校的发展

一所学校想要实现长久的发展，关键在于校内学生的表现。重点高中以高质量的教学水平吸引学生报考，每年招收的生源质量也是非常高的。这部分学生原本底子就好，再加上后天的培养，容易出成绩。重本率名校率也很高。但是一个天资聪颖的孩子如果只在学习上花一小部分时间的话，也很难保证升学率。学生在学校需要接受考核，而学校之间也是存在着竞争的。因此，为了让学校的层次提高，只能让学校内的每一个学生都取得好成绩。

而且不是每一个学生都有良好的学习习惯，大部分同学仍然是很懒惰的。如果没有老师和学校的监督，学生很难养成自主学习的习惯。如果学校给学生减负，无疑是让孩子更加懒散。学生一懒散，学习成绩自然提不上去。

二、学生之间的竞争越来越激烈，家长们过分重视成绩

一个孩子的成绩好，绝非孩子自己的努力，背后离不开家长对于孩子的支持。如今的贫富差距越来越大，城市和农村之间的教育资源变得更加不均衡。相比之下，在城里读书的孩子面临的竞争越来越激烈，班上如果有一个孩子在课外补习班上课的话，其他孩子的家长很快也会给孩子找相应的补习班。在家长看来，成绩是衡量一个孩子学习好坏的唯一标准，现在的孩子面临的升学压力也比较大，一分之差可能就让孩子失去了去当地重点学校读书的机会。

除了补习文化课知识之外，还有一些家长在孩子很小的时候就给孩子报各种艺术特长班。去年假期小编班上的一个孩子除了白天需要补习文化课知识之外，周末也不能够休息，还要上书法班。看这个孩子写出来的字也知道这个孩子在上课的时候究竟有没有认真练习。孩子自己也并不愿意上书法班，一直想着怎么样逃过每节课。如果孩子是这种态度的话，家长了解到之后也一定很寒心。

三、要求学生全面发展，却让孩子的压力不减反增

以前学校可能只需要考察学生的主科科目的学习情况，但是随着教育的不断改革，历史和生物等副科也逐渐加入了必考项目。孩子身上的书包越来越重，每天写作业的时间越来越久，这些变化家长和老师都是看在眼里，但也无能为力。在我所在的地区，艺术特长生也可以通过特长项目的加分顺利升入重点高中。虽然这给一些文化课成绩不是特别好的孩子提供了一条捷径，但是想通过艺考加分，并不像想象中的那么简单。他们每天可能除了要复习文化课之外，还要坐在钢琴前反反复复地弹上几个小时。

无论是学校、老师还是家长都不希望孩子的压力太大，但是迫于现实环境的压力，又不得不这样做。你觉得呢？