海南多所中小学校开启蒙教育课：做蛋糕学插花

　　编者的话：

　　“我以后想当一名救死扶伤的医生”“我想当一名警察”“我想当考古学家”……几乎每个孩子对自己的未来都充满了美好的憧憬。要将理想变成现实，离不开职业启蒙教育。

　　近年来，海南省多所中小学校通过开展丰富多彩的职业启蒙教育课程，让孩子们对未来的职业有了初步了解，让职业启蒙课堂成为每个孩子“梦开始的地方”。

　　长大后，你想做什么？你小时候的梦想实现了吗？12月5日，教育部发布《中华人民共和国职业教育法修订草案(征求意见稿)》，其中规定普通中小学要开展职业启蒙教育，各级人民政府教育行政部门应当支持和鼓励普通中小学根据实际需要增加职业教育的教学内容。

　　目前，海南省普通中小学职业启蒙教育课程开展情况如何？海南日报记者对此进行了采访。

　　海口滨海九小：大手牵小手 实践能力强

　　戴上手套、系好围裙，将奶油仔细地涂抹在蛋糕胚上……日前，海口市滨海第九小学(以下简称海口滨海九小)西海岸校区五年级学生孔瑞林在海口旅游职业学校的职业体验课堂上学习蛋糕制作。

　　“这是我第一次学做蛋糕，感觉很激动。我希望自己学会制作技巧后，回家可以亲手为父母制作一个蛋糕。”孔瑞林说。

　　海口滨海九小教研室副主任叶华荣告诉海南日报记者，从去年开始，该校联合海口旅游职业学校，面向五六年级学生开展插花、茶艺、面点制作等职业体验课程。课程设计紧密联系生活实际，着重培养学生动手实践的能力。

　　“职业体验是综合实践活动的重要内容。由于插花、茶艺、面点制作无法在我们学校的常规课堂开展，我们将职业体验课堂‘搬’到海口旅游职业学校，邀请旅职校的老师和学生作为助教，让海口滨海九小的学生接受早期职业启蒙教育。”叶华荣表示，这门课程获得了学生和家长的好评。在职业体验课上，学生们不仅收获了劳动技能，还能体验到不同职业的工作内容，了解不同职业背后的故事。课后，学生们还会通过参加座谈会、写劳动日记等方式交流总结学习心得。

　　近年来，除了让学生们到中职学校参加职业体验课程，海口滨海九小还会邀请不同行业的学生家长到学校开展讲座，让学生们接受职业启蒙教育。

　　五源河学校：家长当老师 课程不重样

　　跟警察爸爸学习反拐防拐知识，跟机长爸爸学当小小飞行家，跟中医妈妈学习推拿防治感冒……在海口市五源河学校，“家长进课堂”活动备受学生们好评。

　　“没想到我的一次演讲，会在这么多孩子心中播下飞行梦想的种子。”海口市五源河学校学生家长高玉福说。作为一名民航机长，他今年4月受邀到校开展“小小飞行家”职业启蒙课。课堂上，孩子们七嘴八舌地提出了许多与飞行有关的问题，对航空飞行表现出极大的兴趣。课后，该校成立了“五源河小小飞行家俱乐部”，高玉福平时会在微信群里给学生们讲解飞行知识。

　　据了解，海口市五源河学校举办“家长进课堂”活动已有3年时间，每学期至少邀请3名不同职业的家长给孩子们进行职业启蒙教育。

　　“‘家长进课堂’活动举办之初，我们也有一些顾虑：家长们愿意走上讲台吗？活动能达到预期效果吗？在学校的发动下，很多班级学生的家长欣然同意到校为学生们上课，活动效果超出我们的预期。”海口市五源河学校德育处主任吴慧告诉海南日报记者，“家长进课堂”活动进一步增强了家校联系，为学生们打开了一扇了解社会的新窗口。

　　海南中学：职场初体验 梦想新起航

　　和小学阶段的初步职业启蒙教育相比，海南省部分中学开启了更加深入的职业生涯规划教育。今年，海南省首个高中生涯教育基地落户海南中学。近年来，海南中学作为海南省“新高考”改革课题实验学校，在探索高中生涯规划教育方面积累了许多好经验、好做法。

　　扛起摄像机，体验新闻记者的日常工作；走进人工智能科技公司，与团队成员共同策划市场运营方案；走进阿里巴巴公司，近距离感受龙头企业员工的工作与生活……今年暑期，海南中学部分学生在校友组成的“专业导师”护航下，走进杭州、香港等城市的企业、科研基地，接受职业启蒙教育。

　　“在电视台，我们参与新闻专题制作，撰写新闻稿件，与新闻记者一起实地采访……那一刻，我觉得离自己的梦想更近了。”为期一周的职场体验活动结束后，海南中学学生曾奕然找到了自己未来的从业方向，更加坚定了未来报考传媒院校和专业的决心。

　　据了解，海南中学自2014年开始全面启动生涯规划教育，2017年起设立学生发展指导中心，吸纳专职生涯指导教师和各科教师代表40余人，强化生涯教育顶层设计。同时，引入家长、校友、高校、企业机构等多方资源，搭建多元合作平台，让学生们有机会深入接触到不同行业的精英。

　　在海南中学党委副书记柳海英看来，这种“融入式”深度体验生涯规划教育课程，不仅能让学生们进一步了解部分行业的发展状况，不断提升个人综合素质，还能让学生们对未来的人生充满信心和责任担当。

　　“让学生们与优秀的职场从业人员和行业领跑者接触，对照‘镜子’，可以唤醒他们内在的学习驱动力，用榜样的力量激发他们不断成长，这背后的教育意义不容小觑。”柳海英说。