网友建议将中小学生近视预防纳入学校考核指标，教育部回应

网友建议将中小学生近视预防纳入学校考核指标，教育部回应恰似寒光遇骄阳txt 针对网民提出的“将中小学生近视预防纳入学校考核指标”建议，教育部近日做出回复。 据中国政府网8月4日消息，来自北京市的网友“公主宝贝”（手机尾号7037）通过“我向总理说句话”栏目留

针对网民提出的“将中小学生近视预防纳入学校考核指标”建议，教育部近日做出回复。

据中国政府网8月4日消息，来自北京市的网友“公主宝贝”（手机尾号7037）通过“我向总理说句话”栏目留言说：“全国小学生近视率超30%、高中生达80-90%，这将严重影响我国未来人口素质，甚至威胁人口安全，关系到国家和民族的未来。中小学生近视已被认定为公共卫生问题，需要更好的公共卫生措施来应对。科学用眼、增加户外活动是预防近视的有效方法，成本也低。然而，当前小学生普遍存在在校期间户外时间不足、课间和午休不许出教室、课堂教学PPT使用过度、老师对学生写字姿势监管不到位、体育课被随意挤占等现象。建议将中小学生近视预防纳入学校或校领导考核指标，杜绝强制学生课间和午休不许出教室的现象，多渠道、多举措共同做好青少年近视预防。”

对此，教育部回复称，加强儿童青少年近视防控，促进儿童青少年视力健康是中央关心、群众关切、社会关注的“光明工程”。2018年8月，经国务院同意，教育部等八部门联合印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》（以下简称《实施方案》），进一步明确加强近视防控考核工作，将儿童青少年近视防控工作、总体近视率和体质健康状况纳入政府绩效考核，严禁地方各级人民政府片面以学生考试成绩和学校升学率考核教育行政部门和学校。将视力健康纳入素质教育，将儿童青少年身心健康、课业负担等纳入国家义务教育质量监测评估体系，对儿童青少年体质健康水平连续三年下降的地方政府和学校依法依规予以问责。

教育部表示，下一步将会同全国综合防控儿童青少年近视联席机制成员单位，进一步完善儿童青少年近视防控工作评议考核制度，调动全社会积极性，努力营造政府主导、部门配合、专家指导、学校教育、家庭关注的良好氛围，共同呵护好孩子的眼睛。

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