美名校教授回国任职妻子和他回国考察后：我找不到阻止你的理由

　　而随着中国的国家综合实力不断提高，越来越多的旅外有识之士选择回到中国发展，其中就包括了一位美国名校的教授，他选择回国任教。

　　1977年出生的邓巍巍正赶上了改革开放的浪潮，他于1995年考入清华大学工程力学系，在清华读完了本科和硕士，之后赴美求学，就读于耶鲁大学机械工程系。

　　时光荏苒，转眼间邓巍巍在美国求学、工作已经有十几年了，38岁时，邓巍巍在弗吉尼亚理工大学任副教授，并获得了这所大学的终身教职。

　　在学术研究方面，邓巍巍的成就无疑是很高的，他的研究方向是微小尺度实验流体力学，液滴的产生和冲击动力学，基于液滴的喷印制造。

　　他指导的学生创业团队依托自主专利技术获得了美国能源部主办的首届清洁能源创业大赛一等奖，团队当时还获得10万美元的创业资金，并受邀访问白宫。

　　终身教职代表着他的职业发展已经到达了一个相当高的水平，这时候，自己下一步该做什么就成了一个主要的问题。

　　“我想，除了‘点赞’，我是不是还可以做一些别的事情来参与到祖国建设更核心的进程中去。”邓巍巍说。

　　即使已经在美国生活了十几年，即使已经获得了在美国的永久居留权，作为一个外国人，要参与进他国的核心研究中也是极为困难的一件事。

　　从大环境来看，中国已经强大起来，国内发展日新月异，我国在国家自然科学基金的投入越来越大，已经可以和美国了拉开差距了。

　　邓巍巍认为，从长远计，我国的发展机会一定要更多一些，而且，他始终有一颗想要建设祖国的赤忱之心。

　　恰好，南方科技大学邀请邓巍巍回国开设讲座，会后南科大的校长陈十一热情邀请邓巍巍归国执教，共同建设南科大。

　　邓巍巍还记得，自己去南科大开完讲座之后，一行人在南科大的图书馆门口喝咖啡，他当时看到图书馆门口的一棵老榕树正散发着勃勃生机，而同行的人告诉他，这里五年前还只是一个村庄。

　　多年海外生活，通过自己努力奋斗而拥有的一切确实来之不易，在美国，邓巍巍有稳定的收入和住所，有平稳的生活。

　　邓巍巍笑着说，“我在美国的生活已经是那种一眼可以望到头的生活了，就算再往上也上不到哪里去，而回到祖国之后的发展，则是不可限量的。”

　　面对妻子的质问，邓巍巍的心意十分坚定，他始终没有放弃要回国的念头，他尝试着劝妻子随自己一起回国看看，亲眼见证祖国翻天覆地的变化。

　　多次交谈之下，邓巍巍的妻子跟他一起来到南科大考察，同邓巍巍一样，看见南科大中充满热情的教研人员和学生，看见这样充满活力的校园，看见深圳这样一座年轻、包容、现代化的城市，她的心动摇了。

　　“虽然我这次随你来是想找一个明显的否定你回来的理由，可是，看来我是找不到这个理由了。”邓巍巍的妻子十分畅快地说。

　　彼时南科大校园中还有很多正在建设中的楼宇，连他的办公室都是由一间老厂房改造而来，他到那里上班时，这栋楼还没有装修完成。

　　对他来说，在南科大上班的日子就像“创业”，实验室的器材都还不完备，常常是等着器材一送到就开始做实验的状态。

　　邓巍巍说：“在这儿一切都不是现成的，实验室、教学楼还在建设中；博士点、硕士点都要申请，要用几个月的时间干完人家几年的活……”

　　但是他很喜欢这种生活，每天邓巍巍都会站在自己办公室的窗户边往外望一会儿，从这里能看到正在建设中的南科大，这里每天都有不一样的变化正在发生着，一种奇特的感觉盈满了邓巍巍的心间，他自己形容，这是一种充满希望的、生机勃勃的感觉。

　　放弃了美国的大别墅，邓巍巍和家人回国后一直住在南科大提供的教师公寓中，房子面积不大——一个两室一厅。

　　放弃了越野SUV，邓巍巍的代步工具换成了一辆国产电动自行车，他平时就用这辆电动自行车接送女儿上下学。

　　作为导师，邓巍巍不止专注带领学生进行学术研究，还注重在课堂学习中使用多样的方式引起学生的兴趣，引导学生主动学习。

　　他让学生们分团队在可乐瓶子里面装适量水，放在发射架上，然后用高压气筒打气，看哪一队的可乐瓶子非得最远。

　　这其实需要学生事先运用所学的流体力学知识测算出瓶子里装多少水，以及多次调整发射架的角度等，才能让装着水的可乐瓶子飞得远。

　　这样既有趣味性又充分锻炼了学生实践能力的考试让学生们十分兴奋，这场考试中成绩最好的团队将瓶子发射出了最远106米的距离，引起了在场学生的一阵欢呼。

　　“暂且不论高考成绩，我认为能够报考南科大的学生，身上都有一个最大的共同点，就是有冒险精神，有独立思考的能力，而这些都将是决定他们未来发展的重要特质。”

　　而对于自己的女儿的教育，其实在他们举家回国之前，邓巍巍就已经和妻子去实地考察过深圳当地的学校。

　　邓巍巍夫妇先是去参观了两所国际学校，那里面的设施虽然很新，但学费也挺贵的，和美国的私立学校差不多，让人感觉不出有什么特别之处。

　　这个学校反倒很夫妻俩的心意，带他们参观的老师为人低调务实，学校教室里的桌椅设置活泼且科学，学生们看起来也很开心。

　　最能引起邓巍巍夫妇注意的是学校中心位置的墙上贴的一张用中英文说明了八种智能（人际，内省，韵律，身体，语言，数理，自然，空间）的《多元智能示意图表》。

　　从两人的对话中可以看出，邓巍巍的女儿的中文已经有了显著的进步，她在和父亲交流今天自己在课堂上学了什么。

　　后来，邓巍巍形容自己说：“在国外，我再努力也是一枚螺丝钉；而在南科大，我可以成为一个基因，去深远地影响和塑造未来。”