海南林景(海南林景宇)

 

南海系列育才计划人选、市教育局小学教研室主任林景投身教育事业27年，积极开展乡村教学诊断指导活动，为我市城乡教师人才队伍打造和培育做出了积极贡献。

作为教研室的负责人，课堂教学展示是林景工作内容之一。这天上午，林景来到市塔洋镇中心学校，为四年级(2)班的孩子进行数学科的示范性课堂授课。虽然不再从事具体的教学工作，但显然，与同学们在一起交流，林景非常享受。

林景说，他和学生在一起，觉得很开心，因为热爱，所以选择从事教育事业。

在完成示范课程后，林景旁听了学校其他老师的课堂教学，并及时点评、指导。

塔洋镇中心学校二年级数学组组长梁昌叶告诉记者，林景对课程教学的点评，让他对单元备课有了更深的了解，掌握了更多的方法和技巧。

担任小学教研室主任以来，为提高乡村学校教学质量，林景积极组织开展边远乡村教学点小学教师培训，举办多场专题讲座及教学指导，覆盖我市乡村教师600多人次。

生存法则：求人不如求己，靠谁不如靠己，与其放下脸面，讨好别人，不如努力改变，活好自己。当你成功了，就无惧风雨；当你强大了，就不怕人欺。

通过对学校的调研，根据学校的实际工作需求，对一线的老师提供专业上的指导和帮助。打铁还需自身硬，为了当好老师的老师，发挥好研究、指导和服务作用，林景始终坚持课堂教学实践和业务理论学习，其指导的两位老师在参加全国课堂教学评比获一等奖;在近三届全省小学数学教学评比活动中，我市获得两次一等奖，一次二等奖。

岁月悠长，山河无恙，爱你如昔，念你如昨。他如果真的喜欢你，你每天都会感受到，不会让你觉得好像有又好像没有。

独行快，众行远，为了让更多的年青教师得到快速成长，林景在做好本职工作的同时组建了名师工作室，先后担任海南省小学数学卓越教师工作室、教育部中小学名师领航工程名师工作室主持人，组织开展课题研究、专题研讨、课堂展示、送教下乡、阅读分享等各种团队研修活动，为工作室的成员专业成长搭建平台并提供专业指导，两年来，林景主持的名师工作室共举办了8次全市性培训活动，受益人数约2000人次，有效地促进了全市小学数学教育教学质量的提高。

塔洋镇中心学校教研员符景超告诉记者，学校的数学科在名师工作室的帮助下，教学质量方面取得了很大的进步，在去年的小学生毕业检测中提升了8个名次。

从事教育事业多年，从为学生上课到为老师提供专业知识指导，林景说，自己未来的追求就是在继续做好本职工作的同时，通过工作室培养更多的顶尖教师人才，将我市小学数学教学教育质量再提升到一个新的水平。

林景表示，自己将以名师工作室主持人这个角色为切入点，借助教育部名师领航工程的资源，通过开展专题研究、课类研讨、专业阅读等活动，带领老师们在专业的道路上前进，为海南自贸港建设培养更多的优秀教师。

来源：琼海教坛、琼海市融媒体中心

我们只是用自己的高冷来阻挡冰冷世界里的人和事，以趋于达到自身的平衡。高冷是假，和谐才是真。面部毫无波澜该是如此。