中国文化概况廖华英海南风俗神上身海南特色甜品
二十年是人生的一个大刻度,也是人生的一段冗长的阅历。廖华英传授将她教门生涯最丰硕最无悔的日子贡献给了《中国文明概略》英文课本与课程的研发。
国度级课本《中国文明概略》(英)的出书在天下外语讲授界惹起了不小的颤动,2009年就当选为中国图书对外推行方案和天下“CCTV杯”天下英语演讲角逐大赛保举参考材料,2011年被评为江西省优良课本一等奖,2012年开端作为高档黉舍英语文明拓展课本向天下各高校推行。2015年基于天下各高校师生的请求和中国最新科技文明教诲等一日千里的变革,《中国文明概略》英文订正版正式出书。新版本全新彩色印刷、调解了原本的框架:将全书分为国度概略、文学宗教艺术、教诲科技体育、民俗风情和旅游胜揽五大部门,片面归纳综合了中国文明的根本常识点。同时操练的灵敏性和兴趣性增长了,思辩性操练更能培育了门生的文明交换与传布才能。
同时中国文明概略英文课程也在天下高校着花成果。该课程的讲课工具涵盖一切具有必然英语根底的高校大门生、留门生,迄今为止,在包罗湖南大学、太道理工大学等300余所高校,50余万门生中得以使用。廖华英传授前后五次应邀在天下高校英语西席培训等大会上做“大学英语文明拓展课程:中国文明讲授”的大旨讲话。
同时展开的慕课课程建立功效在《江西日报》海南特征甜品、《江西教诲台》、《南昌日报》等支流媒体主动报导。此中《江西日报》用A版对该课程的研发及慕课课程停止了出格报导海熏风俗神上身。
中国传统文明的传布是当下的任务,课程与课本的胜利和环球慕课的海表里胜利传布也付与了廖华英传授更多的声誉海熏风俗神上身。2017年,她掌管的“中国文明课程建立及其海表里平台的研发”获江西省第十五批优良讲授功效奖二等奖;掌管的“互联网+中国文明与一带一起”获批第十七届江西省社会科学功效奖二等奖;指点的门生作品“‘一带一起’中国文明先行--中国文明慕课作品”得到第十五届“应战杯”天下大门生课外学术科技作品比赛“一带一起”国际专项决二等奖海南特征甜品。
在媒介中,她写道:全部地球就像一个村落,“美国”“英国”等村民常到“中国”家串门,形貌他们的家庭糊口怎样完竣微风趣,因而我们很倾慕他们。但我们本人家的魅力却不为人知。在村民的眼里,我们的糊口仿佛泛善可陈。为何我们不克不及将中国长久的文明自大地表达出来?究竟上,中国文明完整能够密切地“碰撞”和影响“地球村”的千家万户,使异质文明的肉体故里因为中国文明的存在和感化而发作一些变革。
跟着大数据的澎湃而至,许多西席深感惊愕。廖华英传授也堕入了寻思:西席会被大数据替代?仍是让大数据把西席变得更优良?中国文明能否能够经由过程大数据活着界的传布中更走心海熏风俗神上身海南特征甜品,更走强?
冬季的南昌,冰冻将统统培养得晶莹剔透,笔者碰见了刚从江西省万年特别教诲黉舍拍摄《中国文明概略》手语慕课课程的东华理工大学本国语学院院长廖华英传授。
早在2004年,她便灵敏地觉得到了在高校中国文明英语进修的紧急性海南特征甜品,便自编了《中国文明简介》(英文)课本,作为本校英语专业的选修课。2008年正式在天下外语类顶级出书社(外语讲授与研讨出书社)出书了国度“十一五”计划课本:《中国文明概略》(英)。
2017年12月24日,当廖华英传授率领着来自英国、爱尔兰、俄罗斯、新西兰等国度的五名外籍西席和中国师生们走进了江西省万年特别教诲黉舍,看到外教与孩子们配合建造中国文明作品时的镇静,感遭到了聋哑孩子们对中国文明进修的盼望。在承受特别教诲黉舍颁布给她的“中国文明教诲与创业指点西席”的聘书时,廖华英传授深感又一重担在身,那就是:尽快让中国的聋哑孩子们进修中国文明,也让天下上的聋哑人进修中国文明。
当偕行们还在踌躇和张望之时,廖华英传授便启动了中外师生团队,开端了困难的慕课建造历程。慕课制尴尬刁难于她来讲也是一个极新的测验考试,但她情愿试一试,由于在她心中中国文明对别传播的使命更抓紧急。团队颠末了一年工夫的建造剧本,精选图片和视频海熏风俗神上身海熏风俗神上身,设想PPT,中外西席拍摄海熏风俗神上身,前期建造等历程,终究于2016年5月份环球上线,海内进修在易学MOOC平台,外洋进修在Udemy海南特征甜品、Facebook, Twitter等平台。
从2004年的《中国文明简介》到2008年的《中国文明概略》,前后历经了三个版本、五届门生海南特征甜品。每届门生100%都以为“中国文明概略”这门课程很有须要。
自慕课课程上线一年以来,前后有包罗南京大学等30余所大学进修,海内进修者(含留门生)曾经到达2万余人。外洋平台今朝在Udemy平台上已笼盖了环球30个国度1300余名中国文明喜好者。
她报告我,除夕前夜曾带着学院的外籍西席和门生们去了万年特别教诲黉舍,那边的聋哑孩子们与外籍西席们一同建造中国剪纸、灯笼、京剧脸谱。在无声的天下里,他们对中国文明的专注、盼望和酷爱深深传染了她,因而她便发生了一个设法:在本人曾经胜利传布的《中国文明概略》慕课里增长手语部门,让聋哑孩子们也能和其他一般孩子一样感触感染故国的绚烂文明。
建造良好的慕课作品使中国文明“唱起来”“动起来”,基于慕课的英语翻转教室理论也吸收了天下各地的英语西席。一年内廖华英传授已前后应邀在2016年天下野生智能新信息手艺下高校讲授变化与立异变化钻研会(北京)、2017年南京大学使用言语学钻研会(南京)、江西省、福建省大学英语在线课程建立钻研会(南昌、龙岩)上作了“慕课课程建立及讲授形式立异--以《中国文明概略》为例”的大旨讲话,面向天下分享该课程慕课建立经历的高校曾经到达500余所。
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