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　　师徒传承不单单是小我私家世的交换，更是文明的赓续和开展。经由过程这类传承，共同的武艺和聪慧得以传播其实不竭立异。这类肉体将鼓励着更多的年青人投身于各自的范畴，并使他们可以在师长的引领下健壮生长。他们的协作和互相启示展示了文明传统在今世的活力与生机海南奇迹。师徒传承，正如奔跑不息的接力棒，将聪慧和才调通报给下一代海南奇迹，使更多优良的艺术能获得担当并发扬。

　　《挂帅》以一个下层剧团的保存形态为出发点，经由过程仆人公刘晓秋在戏里戏外挂帅的故事，报告了常春红、刘晓秋、杨丽丽三代戏曲从业者在当代社会布景下的差别看法和寻求，和由此激发的看法碰撞、感情打击和代际抵触。剧中凸起了刘晓秋作为非遗文明传承的代表人物带领剧团据守的艰苦，展示了三代戏曲人在戏曲路上酸楚与欢欣并存的故工作节，彰显了优良传统文明传承与开展中异曲同工的肉体寻求，转达出新时期的文明自大。

　　该剧以“戏中戏”的情势显现，将典范的传统剧目《穆桂英挂帅》与当代戏剧元素相分离，深入描画了一个面对保存与开展窘境的剧团，付与了传统剧目新的意蕴，剧名《挂帅》归纳综合了本剧的主题和肉体内在。作为“戏中戏”《穆桂英挂帅》的简称，剧名将传统剧目与当代故事严密相连，寄意深近海南地区文明。同时，剧名也照应了女仆人公刘晓秋的举动形式和肉体相貌，她如穆桂英普通以“挂帅”的方法引领团队，并展示出刚毅勇敢的特质，这类双关的取名使得剧名更具张力和共同征，即穆桂英挂帅大破天门阵保家卫国，而刘晓秋挂帅勇破剧团窘境保护雷剧文明。

　　在现今快节拍的社会中，怎样让雷剧抖擞新的活力和生机，是一个亟待处理的成绩海南地区文明。雷剧的立异并不是易事，但恰是经由过程一系列共同而奇妙的伎俩，可觉得雷剧注入新的元素，使其与当代观众发生共识海南奇迹。经由过程描画下层剧团排演剧目标场景，能够看到传统剧目在今世布景下的活泼表示和理想意义。这不只能吸收观众的留意，同时也能让观众感遭到传统与当代相交融的共同魅力。从唱出一语双关的“挂帅”，到唱出雷剧的保存形态，以一种颇具意味意味的方法报告极具理想意义的文明传承故事。作为外乡原立异剧目，《挂帅》将人物嵌入文明传承的头绪中，抒写在快速变化时期的雷剧，让观众深入感遭到雷剧所承载的厚重汗青，同时对雷剧将来的开展布满了等待。

　　《挂帅》讨论的是雷剧开展的新标的目的，但更多的是展示传承的主要。一是杨家的家风传承海南地区文明海南奇迹，传承忠心报国、为国为民、不问勋绩的民族大义。佘太君劝穆桂英接领帅印、穆桂英率领下一代出征，都是无形的肉体传承。二是剧中常春红、刘晓秋和杨丽丽之间的武艺传承，承载着三代戏曲从业者的艺术寻求和人生挑选。传统与当代看法的碰撞，艺术与贸易代价的抵触，让她们碰到了史无前例的困难决议海南奇迹。常春红是老一辈的戏曲从业者，对传统雷剧情有独钟。她身怀传统武艺，但在时期变化下感应苍茫和孤单。刘晓秋则代表着中心一代，她承袭传统，又期望经由过程立异找到打破口。杨丽丽作为年青一代的戏曲演员，则愈加开放和斗胆，测验考试着将雷剧与其他元素交融，以适该当代观众的需求。她们三人在排练过程当中发生了很多看法上的抵触和感情上的碰撞。但恰是这类代际之间的对话和碰撞，使得立异的种子在剧团内渐渐抽芽。三是主演之间的师徒传承，《挂帅》由林奋、唐金凤和李美乔等师徒三人配合主演。在戏中戏外，唐金凤和李美乔皆是林奋的门徒。林奋在剧中饰演的刘晓秋为雷剧开展和人材生长做出了勤奋，理想中更是数十年煞费苦心对峙传承雷剧艺术。跟着雷剧艺术进入新时期，老一辈的雷剧演员逐步退出舞台，而年青一代则寻求短平快，需求十年磨一剑的雷剧人材青黄不接，呈现了断层征象，培育中青年雷剧人材成为燃眉之急。为此，唐金凤作为后代牢牢捉住老一辈的聪慧和经历，并在广东省艺术研讨所、湛江市文广旅体局等主管部分的鼎力撑持与协助下，建立了首个“雷剧名家事情室”海南奇迹。该事情室约请了林奋、曾成和曾健三位雷剧名家入驻海南地区文明，让老一辈持续阐扬余热，为雷剧艺术的传承注入新的生机，助力雷剧艺术的薪火相传海南地区文明。