海南的宣传语简短中国文化概论的意义2024年2月16日

　　琼西中学降生于抗日战役狼烟当中，培育了一多量反动志士，是一所富有名誉反动传统的黉舍。为了更好传承黉舍的白色基因，比年来，东方市委、市当局把琼西中学肯定为白色旅游文明教诲基地和国防教诲基地，琼西中学构造西席编写了《白色琼西》《琼西故事》等9本校本课本，不竭拓展了白色文明的内在，充实变更全校师生到场白色文明建立的主动性和自动性。

　　“其时，黉舍名义上是琼海中学分校，实践上，讲授方案等实践指导权则把握在中共昌感县委间接指导下的黉舍‘特支’手中海南的宣扬语简短。”东方市史志研讨室主任科员符清文说中国文明概论的意义，“特支”是中共昌感县委出格党支部的简称，是昌感县委为了增强对黉舍的指导而设立的间接受县委指导的党支部。琼西中学出格党支部，由叶质彬任支部书记，有门生党员林杨春、陈斗平、吴爱民等26人。

　　3月24日，走入位于东方市八所镇的琼西中学，白色的校门、讲授楼、校道映入视线。讲授楼上“白色琼西，反动摇篮”8个大字非常夺目，全部校园布满了白色文明气味。

　　自黉舍建立之初，史丹等人就出格分明黉舍兴办的意义。根据中国群众抗日军政大学（简称“抗大”）形式设置课程，培育培养抗日主干力气，成了这些创校民气中的目的。因而，琼西中学成了巍然矗立在琼西北国民党统治心脏地域的一所“抗大”式的白色反动黉舍。

　　这所黉舍于1938年9月18日开学，曾克制各种困难险阻，培育和培养了一多量抗日战役和反动奋斗急需的主干力气，有“抗大”式白色反动黉舍的佳誉，见证了一代又一代琼西人艰辛斗争的汗青光阴。

　　为确保党对黉舍的指导，昌感县委对教诲界人士停止阐发，以为戴恩民思惟前进且民仆人士的身份有助于保护反动，是卖力黉舍次要事件的适宜人选。

　　黉舍停办后，250多名师生大部门弃文就武，奔赴火线，参与中国共产党指导的琼崖抗日自力队。厥后，赵之翼、订婚魁海南的宣扬语简短、王廷俊、吴孔章中国文明概论的意义、吴家成、陈斗平、林德安、林生成、林杨春、郭日明等人在抗日战役和束缚战役中勇敢捐躯；史丹、马白山、钟岳、吴爱民、周珠江、吴以怀、陈光武、黄涌中国文明概论的意义、赵登孚、文宝庆、吉隆冬、羊礼等30多人，则前后成为中国共产党各级党政军指导干部。

　　“我们搜集大批的汗青文物材料和图片，成立了校史馆、留念亭、白色校道、文明广场、开创人雕塑，讲授楼以史丹、马白山、林超宇、戴恩民等4名创校人的名字定名，全部校园以白色为主基调，旨在培育门生的爱国主义情怀，为门生进修供给壮大的肉体动力。”琼西中黉舍长林冠说。

　　琼西中学在充实发掘黉舍的办学汗青、丰硕教诲内在的根底上，实施“传承白色基因，拓展艺体特征办学，打造白色文明国防教诲基地”的办学理念，为东方教诲奇迹的开展奉献力气。在增强白色文明教诲的同时，按照任务教诲平衡开展的请求，对门生实施分条理、分班级讲授和目的锻炼办理法，让门生铭刻先烈忠实于党的崇高道德和奋发图强古迹，争做有幻想、有志向、有义务的时期前锋青少年。

　　1937年“七七事情”发作后，中华民族不肯当亡国奴，抗日救国热忱绝后高涨。1938年，孤悬外洋的琼崖也构成国共协作、连合抗日的场面，成立起普遍的抗日民族同一战线，掀起琼崖抗日救亡活动飞腾。

　　“琼西中学，我们酷爱你……你是反动的摇篮，你在狂风雨中创建，你抚养了几勇敢兵士，反动种子撒遍琼岛大地，艳丽的琼西中黉舍旗啊，我们永久把你高高举起……”琼西中学的校歌由该校西席于20世纪80年月按照反动汗青创作而成。“为了鼓励门生进修斗志，担当发扬反动传统，黉舍会在晨读前和午休后播放琼西中黉舍歌。”林冠引见。

　　1960年，经先辈史丹和马白山倡议，黉舍规复琼西中学的校名。2016年，黉舍投入项目资金2600万元兴修新讲授综合楼、师生公寓楼和塑胶操场等中国文明概论的意义。

　　1939年2月10日，日军的铁蹄踏上海南岛，并很快霸占内地大部门地域，2月下旬，琼西中学遭日军飞机轰炸，被迫停办。

　　就如许，颠末前期筹办事情，1938年9月18日，琼海中学琼西分校（即琼西中学）在 昌江县新街 墟兴办。由钟衍林挂名校长，戴恩民任黉舍办公室主任，掌管校务事情；延聘日本留学返来的共产党员谢君哲任教务主任，主管讲授。由史丹和林超宇保举西席，一批共产党员进入琼西中学任职……

　　昌感县委对这一发起非常正视，委派史丹、马白山、林超宇、戴恩民等人筹备黉舍。提及办学，史丹等人阅历很多迂回、克制了重重难关。为避建国民党政府的审批存案关，史丹前去府城找到琼海中黉舍长钟衍林，压服他赞成以琼海中学的名义在 昌江县新街 墟创办一所黉舍。为处理办学经费成绩，史丹和戴恩民2人带头捐出1000块银元，并发动很多开通人士和富户捐钱建校。史丹等人还策动青年门生和本地大众上山伐树木、割茅草中国文明概论的意义，本人入手建筑了课堂和门生宿舍，建造浅易桌凳和讲授器具。

　　但是，其时的昌感地域没有低级中学，很多共产党员唯一小学文明程度，难以顺应反动开展的需求。为此，中共昌感县县委委员史丹向中共昌感县委发起，在昌感地域兴办一间中学，将小学结业后没学上的门生和社会青年会萃起来，加以培训，为行将到来的琼西南地域抗日救亡活动培育培养主干力气。

　　黉舍招收的门生次要由昌感县的党支部选送，崖县和儋县的党支部也选送很多门生。黉舍还从社会上在抗日救亡活动中出现出来的前进青年中应考提拔门生。首届招收250多人，有4个班，此中，34名为共产党员。

　　“在琼西中学进修期间，反动青年把握了马列主义根本道理，进步了政管理论程度，增加了科学文明常识，还承受了一些根本军事锻炼，为以后投入抗战打下坚固的根底。”本年96岁的林玉兰说，她是琼西中学首批招收的门生之一，也是黉舍兴办人之一林超宇的亲mm海南的宣扬语简短。

　　“其时，根据百姓党教诲部的划定，琼西中学公然的课程摆设了国文、政治、算数、理化、英语、生物、音乐和体育等课，但在实践讲授中，接纳的是自编反动课本，把党的抗日大纲、时势政治、马列主义作为主课。”符清文引见，黉舍将《马克思主义的三个滥觞和三个构成部门》《论耐久战》《抗日救国十大大纲》《同一阵线》等列为次要讲授内容，国文课次要教学鲁迅和郭沫如有关反动的作品，音乐课传授《义勇军停止曲》《松花江上》《大刀歌》《结业歌》等抗日救亡歌曲，体育课则以军事锻炼为主。

　　1950年9月，琼西中学得到重生，在旧址复办，改名为昌感低级中学。20世纪50年月，中共昌感县委和县当局拨款，为该校建立了500多平方米的大会堂、7间西席宿舍中国文明概论的意义、6间课堂和1间藏书楼，大大改进了讲授前提。该校1958年开设高中班，成为完整中学。

　　同时，黉舍“特支”十分正视党员的前锋榜样感化，给全校党员收回《党员须知十则》，请求每一个共产党员自发服从纪律，吃苦进修，建立“刻苦在前，吃苦在后”的风格，以共产党员的榜样举动影响其他门生。还操纵课余工夫经由过程门生会去构造前进青年进修《共产党宣言》《游击战》《新琼崖》《救亡呼声》等书刊，进步其思惟醒悟，扑灭其反动热忱，接近中国共产党，自发走上反动门路。