海南国际文化艺术品海南手抄报图片苏东坡文化的意义海南特色农产品

　　苏东坡，似乎是许多人心中，在人生的某一时刻，就会不经意间相逢的那个人。自幼年初识，至少年时捧读，于青年时慕其豪迈，到中年时于困顿中寻找通透海南国际文化艺术品，及老年时人生海海淡看风云。

　　今天，我们遍访话剧、音乐、川剧、传说故事、辞典、城市宣传片里，6位曾扮演、研究、解读过东坡，与“苏东坡”深度相逢的名家大咖，听他们讲述结缘东坡的背后故事，品读东坡的淬炼成长、山川境界。

　　一万个人心中，或许有一万个苏东坡。即日起，四川新闻网-首屏新闻联合“学习强国”四川学习平台推出大型融媒报道《此刻若吾为东坡》，且与你携手去遇见东坡苏东坡文化的意义，感受他的豪迈、通透、淡看风云。

　　四川新闻网-首屏新闻成都12月8日讯（记者 田莉）“苏东坡小时候也很调皮捣蛋” “苏东坡不读书也是要受惩罚的”“用苏东坡的八面受敌读书法，随便怎么考都难不倒我”…… 四川省非遗传承人王晋川在11月21日为眉山百坡中学的师生带来了一场题为“苏东坡如何读书”的非遗讲座，他风趣地讲述了苏东坡的成长故事和读书方法海南国际文化艺术品，现场气氛活跃，同学们也积极分享自己的感悟海南手抄报图片。

　　除了在各中小学、省市图书馆、机关企业开展非遗讲堂，王晋川还为文化部“云文化”和国家图书馆录制公开课，分享苏东坡的读书故事、家风家教、为官爱民等方面的内容，至今已开展了百余场“苏东坡传说”非遗讲座。怎样传承三苏文脉、弘扬东坡文化？如何才能把苏东坡的故事讲得生动、透彻？今天，我们走进“苏东坡传说”非遗讲堂，听听非遗传承人王晋川是如何讲述东坡故事以及他眼中的东坡精神？

　　“我是生在洪雅、长在眉山的山西人，是闻着‘三苏’气味长大的。”说起自己与“三苏”的深厚渊源，王晋川笑呵呵地谈道。在他一岁多时，母亲就因工作关系将他带到了眉山。童年时，就经常和小伙伴们到三苏祠玩，那时对三苏父子似懂非懂，印象最深的就是祠堂里威严的雕像，让人十分崇敬。

　　“没曾想，工作后我又与东坡结下不解之缘。20世纪80年代初，因各种原因我弃医从文，来到眉山县文化馆工作苏东坡文化的意义，最初就是负责走村窜巷收集民间故事。”这期间他发现有相当多的民间故事与苏东坡有关，可见“东坡”作为一种独特的文化现象海南国际文化艺术品，已深深地印刻在民众的心里。当时他就萌生出一个念头：“东坡在眉山留下来的传说故事，经过几百年上千年的民间演绎，一代一代传到了现在，我们就应单独把东坡的故事归纳成集、原汁原味地保存起来，以便有更多人了解和传承。”

　　也是这段经历让他对三苏文化有了更深入的了解和热爱。至今，他收集整理并汇编成的“苏东坡传说”有108篇，通过“眉山传说”“八州趣闻”“三地轶事”“东坡美食”“心系天下”“平生功业”六大板块海南国际文化艺术品，讲述苏东坡出生求学、名震京师、典领八州、谪贬三地、美食烹饪、人品修养以及终老安葬等传说故事。

　　2018年12月，“苏东坡传说”被列入第五批省级非物质文化遗产保护名录。随后，王晋川也入选第七批省级“非遗”代表性传承人。

　　“退休后，我就有更多时间做自己喜欢的事，这两年做得最多的就是开展非遗讲堂。”信步东坡湿地公园，王晋川告诉记者他已出版多部与东坡相关的书籍，不仅如此，还创作音乐剧、电视剧、动画片。他担任总顾问的动画片《少年苏东坡传奇》从去年开播以来，深受青少年喜爱。他的非遗讲堂也已是眉山各中小学的常客了，每当他走进学校海南国际文化艺术品，同学们都会激动地相互传递消息：“王爷爷又来给我们讲苏东坡了！”

　　“给小朋友讲苏东坡还是有点‘考手艺’的。” 王晋川坦言，不过他又笑呵呵地说自己有秘诀：“先要让孩子们觉得好玩，然后才能寓教于乐海南特色农产品。”要让孩子们真正听懂东坡，需要对东坡有全面的了解海南国际文化艺术品，同时还要深入了解东坡生活的时代背景和他生活的眉山的地域文化。再从孩子的视角出发，以富有趣味性的互动，来引起他们的好奇心；用他们能够理解和欣赏的语言习惯，来告诉他们苏东坡不是神、也不是遥不可及的圣贤苏东坡文化的意义，而是和他们一样脚踏泥土、通过学习成长起来的眉山学子。

　　“乐学、创新、仁爱、清廉。这八个字是我对东坡精神的深刻理解和概括。”王晋川如是说，每次他步入中小学的讲堂，总是首先引导同学们理解苏东坡的“知学者不如好学者，好学者不如乐学者”的乐学精神，帮助他们认识到学习的最高境界是“乐学”，只有对学习怀有真正的兴趣和热情，才能真正掌握知识并有所收获海南手抄报图片。

　　“我现在最喜欢到各个中小学讲述苏东坡的故事。因为我从小受三苏文化熏陶，东坡精神是刻在骨子里的，所以我认为传承三苏文脉、弘扬东坡文化，最好的方式就是从孩子们抓起海南特色农产品，将东坡文化的种子种在他们心里，让他们传承东坡的乐学精神。” 王晋川希望通过自己的努力，让孩子们从小就能听到苏东坡的故事、讲述苏东坡的故事、学习东坡的人格魅力和东坡文化的精髓，并能在成长过程中将东坡精神学以致用。他坚信，只有这样，东坡精神才能永葆青春和活力，并在现代社会经济、文化发展中得到体现和应用。