海南有哪几个市区海南黎族女人漂亮-海南有哪五个县

　　根据《法子》划定，督导查抄组对海南省5个县任务教诲黉舍办学根本尺度达标状况、任务教诲校际间平衡情况、县级群众当局促进任务教诲平衡开展事情状况、公家对本县任务教诲平衡开展的合意度等四个方面停止了查抄，成果以下：

　　各受检县学科西席构造欠缺成绩仍然遍及存在。乐东县、临高县、定安县、万宁县、陵水县音乐、美术、体育、外语、科学、信息手艺西席不敷。乐东县、临高县还短少汗青、天文等学科西席海南黎族女人标致。万宁市、定安县别离弥补聘用了条约制、代课西席。临高县、定安县西席交换比例偏低。万宁县、定安县、乐东县等均有个体黉舍、个体学科不克不及开齐、开足的征象。

　　《法子》划定，对任务教诲校际间平衡情况的评价，以生均讲授及帮助用房面积、生均体育体育场馆面积、生均讲授仪器装备值、每百王谢生具有计较机台数、生均图书册数海南有哪几个郊区、师生比、生均高于划定学历西席数、生均中级及以上专业手艺职务西席数8项目标，别离计较小学、初中综合差别系数。评价尺度为小学、初中综合差别系数别离小于或即是0.65、0.55。计较差别系数的8项目标数据滥觞于国度教诲奇迹统计数据。核对成果：5个县的小学、初中综合差别系数均到达了国度尺度。小学综合差别系数在0.344-0.611之间，初中综合差别系数在0.255-0.454之间（详见表2）。

　　5个县遍及存在校舍面积、校园面积、体育体育场空中积不敷、未到达省定尺度的成绩。5个县均存在占空中积未到达省定尺度的黉舍。临高县、万宁县、乐东县、陵水县体育体育场空中积未到达省定尺度的黉舍较多、缺口较大。乐东县、万宁县、临高县校舍面积未到达省定尺度的黉舍较多、缺口较大。5个县均存在功用室不敷的成绩。临高县有5所黉舍收集带宽不敷，未建立校园网，有4所黉舍体音美东西装备不敷。定安县小学和初中、临高县小学、乐东县小学、陵水县初中生均体育体育场馆面积差别系数过大。

　　任务教诲黉舍城乡规划不公道成绩仍然存在。临高县、乐东县、万宁县均有黉舍超越2000人。乐东县、陵水县、临高县都存在3000人以上大范围黉舍。万宁县、乐东县、陵水县、临高县、定安县小学和初中超越尺度班额的班数较多。临高县一所小学均匀班额71人。

　　促进“片面改薄”工程，增强尺度化黉舍建立。要采纳有用步伐处理好今朝项目施行过程当中的艰难和成绩，在确保工程质量的条件下，放慢促进工程建立进度，确保项目定期建成并投入利用。要应对城镇化历程，做好城区黉舍生源猜测、公道计划黉舍规划，放慢城区黉舍扩容速率，满意城区新增退学需求，有用处理学位不敷、面积不达标、班额过大等成绩。要正视村落中小学办学前提改进，办妥须要的讲授点，尽快订定本省讲授点办学尺度，配齐配足教诲讲授资本。要阐扬信息化劣势，尽快完成数字化讲授资本村落全笼盖。

　　海南省片面促进“初中校舍革新工程”“校安工程”“片面改薄”“信息化提拔”等工程项目建立，受检5县近四年累计投入 77.3 亿元，新建黉舍8 所，改扩建黉舍541所，新增学位1.4万个，新增校舍面积68.4万平方米，新增尝试室、功用室1600间，新增讲授仪器装备值3.6亿元，新购买计较机2.8万台海南有哪几个郊区，新增图书310万册，极大改进了乡村任务教诲黉舍办学前提。陵水县2014年以来投入10亿元改扩建黉舍78所，新增校舍面积17.6万平方米，新增、革新体育体育场馆面积34.3万平方米。定安县2014年以来，共投入资金1.08亿元用于新增班班通等多媒体装备，建立西席电子备课室、门生电子阅览室、云课堂等。乐东县投入2亿多元，用于黉舍美化、净化、绿化，投入2145万元完美音体美东西及东西区。万宁市当局投入1.02亿元，建立乡村黉舍西席周转房宿舍1672套、食堂14栋、自力茅厕29间。临高县新建、晋级革新体育体育场馆72个，新建篮、排球场120个。

　　《法子》划定，任务教诲开展根本平衡县的评价认定，应在其任务教诲黉舍到达本省（区、市）办学根本尺度的根底长进行。各省（区、市）应按照相干的任务教诲黉舍办学国度尺度，订定既适该当地经济社会开展情况，又与国度尺度根本符合的省级尺度。海南省分离本省实践，就办学根本尺度订定了相干目标。督导查抄组对5个县的相干目标停止了核对。核对成果：黉舍根本到达了评价尺度（详见表1）。

　　海南省下大气力做好西席弥补、培训、报酬、交换等各项事情。一是多渠道弥补乡村西席，连续构造施行乡村“特岗西席”方案，2007年以来全省乡村中小学弥补“特岗西席”5875名。2016年又启动施行了村落西席免费定向培育方案，每一年别离在海南师范大学、琼台师范学院免费定向培育200名本科条理“一专多能”村落小学西席。二是增强西席培训力度，近三年持续施行“海南省遥远村落讲授点小学西席培训方案”，每一年对全省3000名村落西席展开集合培训。陵水县当局每一年摆设培训费300万元，构造西席展开全员培训、校本研训海南黎族女人标致、仆从培训等。三是勤奋进步西席报酬。从2013年起，海南省展开了为偏僻贫穷地域西席办十件实事举动，此中对11个国定和省定贫穷县和其他县8个民族州里的行政村乡村西席发放每人每个月400元糊口补贴，惠及9243名乡村西席。投入2100万元撑持临高县等6个县210所偏僻村落小学建立西席大众厨房。万宁市每一年投入资金2526万元设立校长基金，在全市黉舍片面实施奖学奖教。四是成立对口援助帮扶及按期交换机制。定安县施行名师工程，认定131位县级名师，建立33个名师事情室，笼盖一切学科，施行送教下乡工程。乐东县订定《百名名师进村小展开讲授帮扶事情计划》，派出113位名师进村帮扶83所村落小学。

　　督导查抄组还对5个县有关教诲事情状况停止了片面理解，未发明作为“一票反对”的严重宁静义务变乱和严重违纪违规举动。

　　海南省对峙优先开展教诲，将任务教诲平衡开展作为重中之重, 勤奋让每一个孩子都能享有公允而有质量的教诲。继前四年14个县经由过程国度督导评价认定后，本年又有5个县承受国度督导查抄。

　　教诲财务投入是完成任务教诲平衡开展、城乡任务教诲一体化变革开展目的的枢纽海南有哪几个郊区。各级当局要当真施行《任务教诲法》划定，严厉落实法令法例所肯定的教诲投入政策，实在进步当局财务收入中教诲经费的比重，连续加大教诲投入力度，重点向民族地域、乡村地域、贫穷地域倾斜，增强单薄环节、补齐凸起短板。

　　任务教诲平衡开展是一项持久而艰难的计谋使命。海南省各级当局要以本次督导查抄为契机，针对督导查抄中发明的有关成绩和单薄环节，比较国度和省定尺度，当真研讨响应对策，实在布置加以整改。

　　一是强化顶层设想。海南省出台了《关于深化促进任务教诲平衡开展的施行定见》等一系列主要文件，明白了促进任务教诲平衡开展的工夫表、道路图和保证步伐。各级当局均建立了指导小组，成立了各本能机能部分到场的联席集会轨制，强化构造指导。受检5县也订定了任务教诲平衡开展施行计划和促进机制，比较目的使命一一合成落实。二是加大教诲投入。全省教诲任务经费投入持续三年增加10%以上。2016年全省任务教诲总投入161.96亿元，此中面向乡村地域投入110.15亿元，占比到达68%，为乡村黉舍开展建立供给了有力的资金保证。三是增强教诲督导。2016年，完成对22个县级群众当局的第三轮教诲事情督导评价事情。每个县都要颠末两次以上的“历程性督导”“尺度化黉舍复核对抄”“任务教诲开展根本平衡县（市、区）”的督导评价。在尺度化黉舍复核对抄中，对各县复核对抄的黉舍数目很多于20%海南有哪几个郊区，有的县做到全笼盖。

　　要构造落实好教诲部新订正的《任务教诲黉舍办理尺度》，片面改良和增强任务教诲黉舍办理事情海南黎族女人标致，放慢促进教诲管理才能和管理程度当代化。要增进黉舍标准办学、科学办理、进步质量，严厉施行任务教诲免试划片就近退学政策，严禁测验排名，勤奋停止择校征象。要落实树德树人底子使命，深化本质教诲，增进门生片面开展。要抓好教诲脱贫攻坚，增强黉舍控辍保学事情，确保每一个任务教诲适龄阶段的孩子上勤学。

　　一是深化促进课程变革。海南省标准施行国度、处所课程，鼎力开辟校本课程，逐渐开展并构成了富有特征的“海南课改形式”海南有哪几个郊区。定安县雷鸣中学科技立异课程、仙沟思源周遭课程、黄竹中间黉舍阳光课程、中瑞黉舍“四民”进校园特征课程逐渐成熟。二是深化促进校园文明建立。乐东县黉舍分离各自地区劣势，尽力打造“陆地文明”、“白色文明”等。万宁市黉舍文化礼节教诲片面落实，一多量黉舍显现出“三雅”（黉舍幽雅、西席儒雅、门生粗俗）的育人情况和师生“三礼”（礼节、规矩、礼仪）肉体风采。三是深化促进民族教诲。陵水县鼎力展开民歌、民舞、民服“三进校园”举动，完成每一个孩子会唱一首民族歌曲，会跳一支民族跳舞，穿着一套民族打扮。开设黎锦武艺、打陀螺、竹竿舞等少数民族校本课程，编写少数民族校本课程尺度和校本课本，传承和立异黎族非物资文明。

　　要落实好《海南省村落西席撑持方案（2015-2020年）》，增强西席步队建立。一要鼎力施行村落西席“特岗西席”方案，以单薄学科西席为重点，予以精准弥补。落实好村落西席不同化报酬、职称评聘倾斜政策和声誉轨制，勤奋保证“下得去、留得住、教得好、有开展”。在试点的根底上，探究成立中小学西席退出机制。二要踏实促进交换轮岗轨制，订定出台相干优惠政策，鼓舞主干西席和优良黉舍办理人材向乡村黉舍和单薄黉舍活动。三要完美培训轨制，启动施行村落西席本质提拔方案，踏实展开校长和西席培训。要增强教科研步队建立，增强师训基地建立，丰硕培训内容，立异培训方法，进步西席培训的针对性和实效性。重视培育主干校长和名优西席，构成公道梯队，团体进步校长和西席的专业化程度。

　　《法子》划定，对县级群众当局促进任务教诲平衡开展事情的评价，次要从退学时机、保证机制、西席步队、质量与办理四个方面17项目标停止，省级可恰当增长目标，总分为100分，评价尺度不低于85分。海南省按照实践，在施行法子中设11个二级目标，40个三级目标，总分100分。核对成果：5个县当局促进任务教诲平衡开展事情均到达了国度划定请求，得分在90.4至93.8分之间（详见表3）。

　　《法子》划定，评价认定任务教诲开展根本平衡县，需对公家合意度停止查询拜访，就有关任务教诲平衡开展的相干成绩，收罗本地人大代表、政协委员、校长、西席、家长、门生等差别群体的定见。海南省对各县公家合意度查询拜访成果均在85%以上，根本契合请求。我们此次也经由过程公用收集平台、座谈会、随机访谈等方法对以上几类人群停止了查询拜访，查询拜访成果与海南省查询拜访的状况根本符合。

　　比较国度和省级尺度，按照2016年教诲奇迹统计报表考核和此次督导评价现场查抄，5个县仍有一些单薄环节和成绩。

　　个体受检乡村黉舍存在讲授仪器装备办理不标准、利用率偏低的状况海南有哪几个郊区。万宁县、定安县均有个体黉舍食堂食物留样等办理事情不敷标准。乐东县掌握择校步伐不到位。乐东县任务教诲黉舍规划调解计划不公道，撤点并校不妥，形成城区黉舍学位慌张、门生家校间隔较远。

　　一是保证随迁后代对等退学。2014年至2016年，海南省共妥帖处理38.4万名任务教诲阶段随迁后代就学成绩，在办公黉舍就读比例别离为78.6%、80.3%、82.9%，做到逐年上升。定安县共领受进城务工职员随迁后代846人，在公办黉舍就读比例占97%。二是关爱乡村留守儿童。海南全省建立了107个儿童之家，154个省、市县级“乡村留守活动儿童书屋”、35所“乡村留守活动儿童树模家长黉舍”。临高县主动展开“爱心妈妈”、“同学儿童手拉手”等关爱举动。乐东县11个镇成立关爱机制，惠及留守儿童1179名。三是尽力促进教诲精准扶贫。海南省环绕建档立卡家庭经济艰难门生“全上学、全赞助、上勤学、促进长”目的尽力促进教诲扶贫，2017年赞助贫穷门生10.3万人、3.33亿元。万宁市、定安县、乐东县还建立了教诲开展基金会，赞助贫穷门生。

　　要健全督导机构，保证职员体例和事情经费，进一步进步督导步队的专业化程度。要成立健全公示、公然、传递、问责等督导评价机制，将督导评价成果作为查核党委当局及次要卖力人的主要内容，强化教诲督导威望。省、市、县三级教诲督导部分要建立教诲督导信息化平台，做好任务教诲平衡开展静态监测。成立预警机制，发明成绩，落实义务，采纳步伐实时整改。催促已认定县的稳固进步和未认定县的主动促进，由根本平衡向优良平衡迈进。

　　督导查抄完毕后，请海南省进一步研讨，实时安插整改事情，在三个月内将整改状况报国务院教诲督导委员会办公室。

　　督导查抄组分2个小组对5个县停止了实地督导查抄，共随机抽查黉舍和讲授点57所（个），此中小学21所，初中10所，一向制黉舍6所，完整中学7所，特别教诲黉舍1所，讲授点12个。查抄中，核对了相干文件材料、数据；召开了人大代表/政协委员、校长、西席、家长座谈会共20个；经由过程公用收集平台，对2929人停止了问卷查询拜访；采纳随机访谈等情势，收罗了公家定见。

　　综合以上成果，督导查抄组以为，海南省5个县均到达国度划定的任务教诲开展根本平衡县评价认定尺度。督导查抄组将把此次督导查抄成果向教诲部和国务院教诲督导委员会陈述，提请最初认定宣布。

　　为贯彻落实党的十九大肉体，增进教诲公允，促进任务教诲平衡开展，勤奋让每一个孩子都能享有公允而有质量的教诲，12月24日至28日，国度教诲督导查抄组对海南省申报的5个任务教诲开展根本平衡县（市）（以下简称县）停止了督导查抄。本次督导查抄是根据《任务教诲法》《教诲督导条例》和《国务院关于深化促进任务教诲平衡开展的定见》，根据教诲部《县域任务教诲平衡开展督导评价暂行法子》（以下简称《法子》）和教诲部与海南省当局签订的《任务教诲平衡开展备忘录》请求，本着“公允公平、严厉把关”的准绳，在对海南省申报质料严厉考核的根底长进行的。