海南省文化艺术学校海南省文艺进校园巡演活动走进临高

2015年“为了明天——海南省文艺进校园”巡演临高站专场演出现场人民网海南视窗临高11月12日电 12日下午，2015年“为了明天——海南省文艺进校园”巡演临高站专场演出在临高第二中学上演。海南省副厅长、省普治办副主任林琳等领导与临高第二中学的近千名师生、家长参与观看了演出。通过7部情景剧将典型案例搬上舞台，用真情实感、幽默诙谐的表演，展示当前未成年人教育中存在的突出问题和困惑。据了解，巡演活动于2013年11月正式启动，至今已进行了四批次，每批次都由厅长或分管副厅长带队，走遍了全省除三沙市以外的所有市县区（25个）、洋浦开发区和18所省属中等学校，至2015年10月底，共计巡演200余场，约有40多万名中学（中职）学生观看了演出，占全省中学（含中职学校）在校生总数（66万）的61%。

周新乐表示，随着教育的不断增强，很多学生的观念也在不断增强。“我们也很需要多种教育形式，除了文艺演出，也还有一些常规的教育形式，教育需要综合性、立体化，采取全方位的措强学生观念的提升。”（冯星 实习记者 刘若玉）

临高第二中学副校长周新乐表示，2014年文艺进校园已经在学校演过一场了，收到的成效很好，因此今年再演一场。“平时在课堂上老师也有进行宣传教育，比较枯燥，用文艺的形式进行教育，比较生动，能很直接的打动学生。”

“我们的情景剧也在不断的完善当中，这几次我们就加入了元素，将毒品的危害意识加入进情景剧中。这不仅是学生们应该学习的一场大课，也是一场人生大课，下一步我们要实现海南岛内全覆盖，普及到乡镇学校。”林琳说。

据了解，海南省现有中学（含中职）学校591所，在校中学（中职）学生约66万人，约占全省人口的7%。一直以来，青少年思想、教育都是社会关注的热点难点问题。为改变海南省青少年学生教育工作存在的方法方式陈旧等状况，切实解决针对性和实效性不强等问题，从2011年开始，海南省、省普法依理领导小组办公室多次到海口市未成年人法制教育中心深入调研，并与海口市委宣传部、海口市一起反复研究教育中心1400多名边缘少年的档案资料后，将青少年中具有普遍教育意义的典型案例搬上舞台，精心策划、组织编排了《家访》、《毒魔》等7部情景剧。

此外，演出过程还安排了互动环节，学生、家长与老师们可围绕“早恋”、“教育”、“”、“毒品”等话题与法律专家进行现场互动交流。通过专家学者的答疑解惑，加深学生对教育内容的理解，激发学生的兴趣，培育强化他们的守法观念和意识。

《我想有个家》讲的是父母离异后，相互推卸对小宝的监护责任，没有给小宝足够的关爱，小宝饿着肚子回家看见爸妈又在吵架，声泪俱下的喊：“我可以不要材料，我可以不要零花钱，但是我希望得到你们的爱和关心，我想要有一个家，一个属于我的，温暖的家……”，随着音乐响起，在场的观众跟着小宝眼眶湿润了，最终，迷失方向的小宝进入盗窃抢劫团伙，被警方抓获。“父母对孩子一生的影响是巨大的，看了这个情景剧，我觉得我以后要时时注意我的言行举止，给我的孩子带个好头。”现场一位学生家长说到。

林琳表示，开展文艺进校园是有效的，之前也实行过多种教育方法，比如专家等，但很多同学听过就忘记了，掌握的程度并不高。“一部好书、一部好的电影、歌剧可以让人终身难忘，现在通过情景剧的形式，同学们的接受程度确实更高了，有很多学校是由于课时紧张，一开始是，后来看了演出之后变成热情欢迎，甚至要求加演，中间的互动环节很多同学也是抢着话筒要表达自己的看法，时间最长的一次我们的演出由一个半小时增加到三个小时。”

“在人生的旅途中，没有什么比知礼守法更重要的！”在互动环节，海南省副厅长、省普法依理领导小组办公室副主任林琳总是以普法专家的身份登台与广大学生进行交流，他解释了在法律概念上“一百减一等于零”即一个人无论取得多少成绩，只要法律，往往一切归零。